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焦虑症治疗中丁螺环酮与帕罗西汀的联用评价 马长征 中国保健营养 临床集锦 2021年06期 554 0
短期正念冥想训练对广泛性焦虑障碍患者焦虑程度及应对方式的影响 刘颖 中国保健营养 临床集锦 2021年06期 618 0
心理护理干预对消化内镜检查患者的应用效果及对心理焦虑情绪的影响 李红辉 中国保健营养 论著 2021年06期 657 0
叙事护理对COPD患者焦虑抑郁及生活质量的影响 柳华玲 吴妍丽 中国保健营养 临床护理 2021年05期 554 0
丁螺环酮联合帕罗西汀治疗焦虑症的临床疗效、心理状态及安全性分析 贾春廷 中国保健营养 临床医学 2021年05期 596 0
重症肝病患者心理护理干预效果 张敏 中国保健营养 全科护理 2021年04期 556 0
预见性告知护理在减轻突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑情绪中的作用 郭林林 中国保健营养 全科护理 2021年04期 646 0
心理护理干预在老年慢性胃炎护理中的临床应用效果观察及护理满意度分析 齐丽娜 张小燕 刘娜 中国保健营养 论著 2021年04期 670 0
个性化心理护理对穿支动脉进展性卒中患者焦虑及负面情绪的影响 周爱华 隋萍 王凤玲 王翠萍 中国保健营养 临床护理 2021年03期 598 4
对择期剖宫产初产妇实施激励式心理护理对产妇焦虑情绪的改善效果分析 边英俊 中国保健营养 全科护理 2021年03期 755 0
亲情护理应用于焦虑症患者护理中的价值评价 田长洁 中国保健营养 全科护理 2021年03期 642 0
社区心理干预对社区围绝经期综合症妇女焦虑和抑郁的影响 王翠娟 中国保健营养 临床集锦 2021年03期 577 0
三叉神经痛患者抑郁焦虑、睡眠障碍分析及护理措施分析 盛建荣 海童 中国保健营养 临床护理 2021年02期 779 0
心理护理对泌尿外科患者术前心理焦虑症状的效果观察 孙爱勤 中国保健营养 全科护理 2021年02期 618 0
对突发性耳聋伴耳鸣患者采用预见性告知护理对患者焦虑状态的改善作用分析 罗红娟 中国保健营养 全科护理 2021年02期 583 0
心理护理干预在更年期焦虑症治疗中的效果 罗玉芬 中国保健营养 全科护理 2021年02期 607 0
聚焦心理护理模式用于急性心肌梗死患者护理中的作用研究 孙洪波 中国保健营养 调查研究 2021年01期 694 0
断指再植护理中舒适护理的效果分析 张鹏芸 李雨晨 中国保健营养 全科护理 2021年01期 669 0
短期焦点解决技术在中学生焦虑情绪干预中的实践探索 樊婕 商业2.0·市场与监管 教育研究 2021年10期 666 0
浅谈网络教学对护生自主学习焦虑及影响因素——以居家期间为例 何映欢 席微娜 李然 刘美玲 马米星 科学咨询 教育论坛 2021年08期 754 0
焦虑症治疗中丁螺环酮与帕罗西汀的联用评价
马长征 （青岛黄岛慈济心理医院 山东青岛 266000）
期刊 《中国保健营养》
2021年06期
摘要：目的 观察焦虑症患者给予丁螺环酮结合帕罗西汀治疗的效果。方法 选取在我院治疗的100例焦虑症患者为依据，入选时间为2019年6月-2020年8月。随机将其进行分组，对照组（n=50例）给予帕罗西汀进行治疗，研究组（n=50例）患者在对照组基础上加入丁螺环酮治疗，对比两组患者治疗总有效率等指标情况。结果 研究组与对照组治疗总有效率分别为94%、76%,且研究组（6%）不良反应发生率低于对照组（22%），组间数据对比差异显著（P<0.05）。结论 焦虑症患者接受丁螺环酮联合帕罗西汀治疗，不仅可以提升患者临床治疗效果，也能降低不良反应发生率，是一种值得在临床上推广使用的方法。
焦虑症 丁螺环酮 帕罗西汀 临床疗效 不良反应
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短期正念冥想训练对广泛性焦虑障碍患者焦虑程度及应对方式的影响
刘颖 （淄博市第五人民医院 山东淄博 255100）
期刊 《中国保健营养》
2021年06期
摘要：目的 分析与探讨对广泛性焦虑障碍患者的临床治疗中应用短期正念冥想训练的效果。方法 对我院2018年12月至2020年8月期间收治的78例广泛性焦虑障碍患者开展研究工作，随机平均分成两组，观察组（39例，短期正念冥想训练）与对照组（常规护理），对比分析两组患者护理前后的焦虑障碍评分与应对方式评分指标。结果 护理前，两组HAMA、面对、回避、屈服等指标的评分数据之间的差异不显著，（P＞0.05）；护理后，观察组的HAMA评分、回避、屈服两项应对方式指标评分显著低于对照组，观察组的面对评分显著高于对照组，组间指标的数据差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。
短期正念冥想 焦虑障碍患者 焦虑程度
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心理护理干预对消化内镜检查患者的应用效果及对心理焦虑情绪的影响
李红辉 （山东省青岛市城阳区第三人民医院 山东青岛 266107）
期刊 《中国保健营养》
2021年06期
摘要：目的 为了深入研究对消化内镜检查患者实施心理护理干预后，患者心理焦虑情绪改善情况。方法 选取我院2019 年9月至2020年9月期间收治的消化内镜检查患者共94例，将其随机分组，给予心理护理干预措施组为研究组，给予常规护理干预措施组为参照组，对比两组患者心理焦虑情绪改善情况。结果 干预后，研究组心理焦虑情绪改善情况显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 临床对消化内镜检查患者实施心理护理干预，可有效改善患者心理焦虑情绪改善情况，故方案值得推广。
心理护理干预 消化内镜检查患者 应用效果 心理焦虑情绪
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叙事护理对COPD患者焦虑抑郁及生活质量的影响
柳华玲 吴妍丽 （栖霞市人民医院 山东烟台 265300）
期刊 《中国保健营养》
2021年05期
摘要：目的 探讨叙事护理对COPD患者焦虑抑郁及生活质量的影响。方法 选取我院收治的148例COPD患者为研究对象，根据入院顺序进行随机划分为两组，观察组（74）和对照组（74），对照组给予慢性阻塞性肺疾病常规护理及健康教育。观察组在常规护理及健康教育基础上给予叙事护理干预。结果 干预1个月后，观察组焦虑程度明显低于对照组（P<0.01），且观察组干预1 个月的焦虑程度也低于入组时（P<0.01）；两组患者在干预1个月后，观察组抑郁程度明显低于对照组（P<0.01），观察组1个月后的干预抑郁程度低于入组时（P<0.01）；干预1个月后两组COPD患者的生活质量得分差异具有统计意义（P<0.05）。
叙事护理 COPD患者 焦虑抑郁 生活质量
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丁螺环酮联合帕罗西汀治疗焦虑症的临床疗效、心理状态及安全性分析
贾春廷 （淄博市精神卫生中心 山东省淄博市 255100）
期刊 《中国保健营养》
2021年05期
摘要：目的 探究丁螺环酮联合帕罗西汀治疗焦虑症的临床疗效、心理状态以及安全性。方法 将本院2018年11月至2020 年5月期间收治的50例焦虑症患者选为研究对象，随机分组，对照组接受单纯丁螺环酮治疗，观察组在对照组基础上加用帕罗西汀治疗，对比两组临床疗效、心理状态以及不良反应发生率。结果 观察组治疗有效率96.00%，高于对照组76.00%，数据差异显著（P＜0.05）；治疗前两组焦虑评分（HAMA）相近，差异无统计学意义（P＞0.05），治疗后，观察组焦虑评分（HAMA）明显低于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。
焦虑症 丁螺环酮 帕罗西汀 心理状态 并发症
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重症肝病患者心理护理干预效果
张敏 （吉林省肝胆病医院 吉林长春 130062）
期刊 《中国保健营养》
2021年04期
摘要：目的 探究重症肝病患者心理护理干预效果。方法 一共选择了54例该疾病患者，研究时间里最初在2019年5月，最后在2020年5月，采用抽签的方式进行分组，27例的对照组和27例的观察组为最终的抽签结果，进行护理的期间前一组实施常规护理干预，后一组在常规护理基础上实施心理护理干预，最后使用统计学的方式进行数据的统计和归纳。结果 两组中观察组焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分和对照组比较要低，简化舒适状况量表（GCQ）评分和对照组比较要高（P ＜0.05），结果有差异。结论 对该疾病患者实施此种护理具有良好干预效果。
重症肝病 心理护理 焦虑 抑郁
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预见性告知护理在减轻突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑情绪中的作用
郭林林 （吉林市中心医院 吉林吉林 132011）
期刊 《中国保健营养》
2021年04期
摘要：目的 探讨预见性告知护理在减轻突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑情绪中的作用。方法 选取78例突发性耳聋伴耳鸣患者，随机数字表法分2组，对照组（n=39）予以常规护理，观察组（n=39）予以预见性告知护理，观察两组焦虑情绪、气导听阈值。结果 观察组护理后SAS、SCL-90评分低于对照组，P<0.05；观察组护理后气导听阈值低于对照组，P<0.05。结论 预见性告知护理可缓解突发性耳聋伴耳鸣患者的焦虑情绪，降低气导听阈值，应用价值高。
预见性告知护理 突发性耳聋 耳鸣 焦虑情绪 气导听阈值
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心理护理干预在老年慢性胃炎护理中的临床应用效果观察及护理满意度分析
齐丽娜 张小燕 刘娜 （济阳区中医医院 山东济南 251400）
期刊 《中国保健营养》
2021年04期
摘要：目的 对老年慢性胃炎患者采取心理护理干预措施，分析与探讨其临床效果和护理满意度。方法 以我院2018年10 月至2020年10月接收的74例老年慢性胃炎患者进行研究，随机平均分成两组，均入组37例，对照组（常规护理干预）；观察组（心理护理干预），对比分析两组患者HAMA、HAMD评分及护理满意率情况。结果 观察组HAMA、HAMD评分显著少于对照组，观察组护理满意率97.30%（36/37）显著高于对照组83.78%（31/37），组间数据有显著性差异，有统计学意义（P＜0.05）。
心理护理 老年慢性胃炎 护理满意度 焦虑评分 抑郁评分
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个性化心理护理对穿支动脉进展性卒中患者焦虑及负面情绪的影响
周爱华 隋萍 王凤玲 王翠萍 （潍坊医学院附属医院 山东 潍坊 261000）
期刊 《中国保健营养》
2021年03期
摘要：目的 总结为穿支动脉进展性卒中患者提供个性化心理护理的临床价值。方法 选取2019年10月至2020年10月穿支动脉进展性卒中患者76例，分别分为常规组、试验组、均入选38例患者。常规组提供常规护理。试验组提供个性化心理护理。统计两组患者的情绪指标以及治疗依从性。结果 干预前情绪指标无差异，P＞0.05；干预后实验组患者的情绪指标显著优于常规组，P＜0.05。实验组患者的依从性均明显优于常规组，P＜0.05。结论 对穿支动脉进展性卒中患者提供个性化心理护理具备较高的临床价值，可以有效改善患者的身心状态，提高患者治疗积极性，值得普及。
个性化心理护理 穿支动脉进展性卒中 焦虑及负面情绪 临床影响
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对择期剖宫产初产妇实施激励式心理护理对产妇焦虑情绪的改善效果分析
边英俊 (淄博市市立医院 山东 淄博 255000)
期刊 《中国保健营养》
2021年03期
摘要：目的 分析激励式心理护理对围术期剖宫产初产妇焦虑情绪的改善效果。方法 择取110例剖宫产初产妇，随机分成观察组（实施常规护理联合激励式心理护理的55例）和对照组（实施常规护理的55例）进行对比试验，观察比较两组的焦虑情绪评分以及护理依从性。结果 护理前两组SAS评分均无差异（P>0.05）而护理后两组评分均降低且观察组评分明显低于对照组（P ＜0.05）；观察组的护理依从性明显高于对照组（P＜0.05）。结论 激励式心理护理可有效改善剖宫产初产妇的焦虑情绪，并在此基础上提升其护理依从性，临床护理效果显著，值得推广使用。
激励式心理护理模式 剖宫产初产妇 焦虑情绪 改善效果
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亲情护理应用于焦虑症患者护理中的价值评价
田长洁 （北京市平谷区精神病医院 北京 100000）
期刊 《中国保健营养》
2021年03期
摘要：目的 探讨对于焦虑症患者在治疗过程中采取亲情护理后患者的临床效果。方法 我院184例焦虑症患者作为本次研究的依据。以患者来院就诊治疗的时间顺序，随机的分为两组，即研究组与对比组，每组人数相等各为92人。对比组常规护理；研究组：联合亲情护理模式。结果 研究组干预后焦虑评分情况明显低于对比组患者，同时症状也明显得到了改善、对医护人员满意度也高于对比组患者，(P<0.05)。结论 对于焦虑症患者在治疗期间，采用亲情的护理方法，不仅能够提高治疗的效果，还能够改善患者的症状，提高对医护人员满意度。
亲情护理 焦虑症 护理效果
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社区心理干预对社区围绝经期综合症妇女焦虑和抑郁的影响
王翠娟 （青岛市即墨区和平社区卫生服务中心 青岛 即墨 266200）
期刊 《中国保健营养》
2021年03期
摘要：目的 以社区围绝经期综合症护理干预措施为研究中心，剖析社区心理干预在改善受试对象焦虑及抑郁心理中的价值。方法 以2019年8月-2020年5月为本次研究对象的纳选时间，按照随机数字表达法将入选在60例妇女划分至对照组（30例，常规护理）及观察组（30例，社会心理护理）中，评价对比组间焦虑、抑郁心理的变化情况。结果 两组SDS及SAS水平对比，干预前无明显差异（P＞0.05），干预后观察组接受干预后SDS评分（38.46±12.67）分、SA（S38.62±12.43）分与对照组（53.07±14.06、49.87±14.62）分对比，数据有明显的差异（P<0.05）。
社区心理干预 围绝经期综合症 焦虑 抑郁
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三叉神经痛患者抑郁焦虑、睡眠障碍分析及护理措施分析
盛建荣 海童 新疆生产建设兵团第六师奇台医院
期刊 《中国保健营养》
2021年02期
摘要：目的 探讨分析三叉神经痛患者抑郁焦虑、睡眠障碍及护理措施。方法 选择2019年1月~2020年1月期间我院疼痛科收治的220例三叉神经痛患者，将其分为2组，每组110例，给予对照组常规护理，研究组在此基础上实施护理干预，观察两组抑郁焦虑、睡眠情况。结果 研究组SDS抑郁评分、SAS焦虑评分、PSQI评分均低于对照组（P＜0.05）。结论 针对三叉神经痛患者实施护理干预效果显著，可促使其抑郁焦虑、睡眠障碍得到有效改善。
三叉神经痛 抑郁 焦虑 睡眠障碍 护理干预 常规护理 效果
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心理护理对泌尿外科患者术前心理焦虑症状的效果观察
孙爱勤 （济南市长清区人民医院 山东 济南 250300）
期刊 《中国保健营养》
2021年02期
摘要：目的 分析探讨心理护理对泌尿外科患者术前心理焦虑症状的效果。方法 选择2019年1月~2020年1月期间于我院泌尿外科行手术治疗的210例患者为此次研究对象，将其随机分为2组，分别为对照组和研究组，每组105例，对照组实施常规护理，研究组在对照组的基础上实施心理护理，观察两组术前心理焦虑症状，并对数据进行分析统计。结果 研究组SAS焦虑评分低于对照组（P＜0.05）。结论 将心理护理应用于泌尿外科手术患者的护理中效果显著，可有效减轻患者术前焦虑症状，临床使用价值高，值得应用推广。
泌尿外科 术前心理 焦虑症状 心理护理 常规护理 SAS焦虑评分
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对突发性耳聋伴耳鸣患者采用预见性告知护理对患者焦虑状态的改善作用分析
罗红娟 （大庆油田总医院 黑龙江 大庆 163001）
期刊 《中国保健营养》
2021年02期
摘要：目的 分析预见性告知护理方式对突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑状态的改善作用。方法 本次实验所研究的对象是2019 年2月-9月因患有突发性耳聋伴有耳鸣入院治疗的患者，患者总数为56例。将两组患者依照计算机法随机分为观察组和对照组，每组患者28例。对照组患者采用常规性护理方式，观察组患者采用预见性告知护理方式，将两组患者的症状自评量表评分与患者护理满意度进行对比，分析预见性告知护理方式对该疾病患者焦虑状态的改善作用。结果 观察组患者对护理的满意度明显要高于对照组，且观察组患者症状自评量表的评分的下降幅度明显要大于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。
突发性耳聋伴耳鸣 预见性告知护理 焦虑状态 改善
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心理护理干预在更年期焦虑症治疗中的效果
罗玉芬 （内蒙古兴安盟妇幼保健院 内蒙古 乌兰浩特 137400）
期刊 《中国保健营养》
2021年02期
摘要：目的 心理护理干预在更年期焦虑症治疗中的效果。方法 选择102例因更年期就诊于本院的病人进行调查与分析，本次调查时间在2019.05-2020.06。根据随机方式进行，将病人分为2组，每组均分得51。对比组在本次调查中所采用的治疗方式为传统常规护理。研究组所采用的护理模式为心理护理干预。分析两组最终护理结果。结果 对比组病人HAMA评分结果明显高于研究组，两组差异明显，P值<0.05。结论 在更年期焦虑症治疗护理中，心理护理干预应作为首选，此方案值得临床应用与普及。
心理护理干预 更年期 焦虑症
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聚焦心理护理模式用于急性心肌梗死患者护理中的作用研究
孙洪波 （吉林省人民医院 吉林 长春 130000）
期刊 《中国保健营养》
2021年01期
摘要：目的 探究急性心肌梗死患者行聚焦心理护理模式干预的临床效果。方法 选取2019年2月至2020年8月我院接收的68例急性心肌梗死患者，将其根据抽签法分为对照组（34例）与实验组（34例），以常规护理措施为对照组，在此基础上，予以聚焦心理护理干预为实验组，比较两组护理前后的不良情绪，护理满意度。结果 护理后，与对照组比，实验组焦虑、抑郁评分均较低（P<0.05）。与对照组护理满意度比，实验组更高（p<0.05）。结论 急性心肌梗死患者运用聚焦心理护理模式干预的临床效果显著。
急性心肌梗死 聚焦心理护理 焦虑 抑郁
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断指再植护理中舒适护理的效果分析
张鹏芸 李雨晨 （淄博市中心医院 山东 淄博 255000）
期刊 《中国保健营养》
2021年01期
摘要：目的 探讨断指再植护理中舒适护理的应用效果；方法 研究以我院收治的92例断指再植患者作为护理观察对象，随机纳入对照组（n=46）与研究组（n=46），对照组实施常规护理方式，研究组实施舒适护理，比较护理前后两组患者心理情绪和手指功能恢复优良率；结果 护理前组间各项心理情绪对应指标无明显差异（P＞0.05），护理后评分均降低，组间比较研究组更低，且研究组恢复优良率明显高于对照组，两组差异真实存在明显差异（P＜0.05）；结论 通过对断指再植患者实施舒适护理，利于消除患者负面情绪，提升护理配合度，促使患者断指恢复更加理想。
断指再植护理 舒适护理 焦虑抑郁 手指功能
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短期焦点解决技术在中学生焦虑情绪干预中的实践探索
樊婕 越溪卫生院
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2021年10期
摘要：摘要：本文结合经验总结法首先对短期焦点解决技术在中学生焦虑情绪干预理论及实践意义进行了分析，然后从规范操作，做好前后测以及课程引领，课堂实施等方面对短期焦点解决技术在中学生焦虑情绪干预的主要做法进行了分析，最后对短期焦点解决技术在中学生焦虑情绪干预的研究结果进行了分析，希望通过本文的研究对今后本人的实际工作有所帮助。
短期焦点 解决技术 中学生焦虑情绪干预 实践探索
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浅谈网络教学对护生自主学习焦虑及影响因素——以居家期间为例
何映欢 席微娜 李然 刘美玲 马米星 （新余学院　江西新余　338004）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
摘要：摘　要：目的 调查在居家期间网络教学对护生自主学习的焦虑状况及其影响因素，分析原因并提出相应的解决策略。方法 新余学院2017~2019级的护生线上发布调查问卷，利用SPSS25.0版本的统计学软件进行独立样本t检验。结果 105名在校护生焦虑情绪检出率为20.95%，得出网络技术生疏及网络延迟、学习效率低下、学生自觉性差等因素是造成在校护生自主学习焦虑的影响因素（P＜0.05）。结论 网络延迟和技术生疏、学生自主学习效率低下及学生自觉性差都会造成护生们自主学习的焦虑，提示学校、家长、学生采取一些有效的措施来纾解这种不良情绪的产生，以便得到更好的学习效果。
网络教学 焦虑 自主学习 居家学习
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