高中数学教学中逆向思维的培养分析

朱况成李雅倩

摘　要：逆向思维顾名思义就是从相反的角度思考问题，对于学生的数学学习具有重要作用。教师在高中数学教学中应注重对学生的这一思维能力进行培养，提升他们的思维灵活性和深刻性，让学生灵活的运用各种思维方式，提升他们的问题处理能力，让学生可以从不同层面思考问题，促进学生创新能力的发展，基于此，本文就分析了高中数学教学中逆向思维的培养策略。
关键词：高中数学教学；逆向思维；培养策略 (共1页)

高中数学教学中逆向思维的培养分析

朱况成 李雅倩

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