试论哲学阅读在哲学教学中的价值

范吟春

哲学阅读是一种新的课程资源，它在适应和体现人文主义教育方面具有哲学教材不具备的优势。哲学阅读能够培养学生丰富的情感，增大老师个性化教学的空间。哲学阅读能够培养学生的哲学语感和哲学个性，提高逻辑思维和抽象思维能力,激发和陶冶学生的个人世界。 (共2页)

试论哲学阅读在哲学教学中的价值

范吟春

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