让生物课堂走进生活———探析高中生物生活化课堂实践*
龚建生
高中生物学科学习内容与学生的日常生活关系紧密,在生物课堂学习中,教师需要摈弃以往的重视书本内容的课堂现状,增进生物学习与生活之间的联系,唤醒学生对健康、生态方面的关注,利用学生原有的生活经验对学生加以有效引导,培养学生生物学科的学习兴趣,让生物课堂走进学生的生活实践。
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