语言项目学习的内涵意蕴、育人价值与实施样态

徐国辉杨阳王益芹张柳

在外语教学语境下开展语言项目学习是发展学生英语核心素养、提升学生解决真实问题能力，以及有机融合语言学习与学科育人的重要路径。文章首先阐述了语言项目学习的内涵、核心特征、育人价值，然后在梳理常规实施步骤的基础上，结合具体案例解读其应用于教材主题单元、整本书教学以及学生英语学习能力发展的三种实施样态。 (共6页)

语言项目学习的内涵意蕴、育人价值与实施样态

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