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传统文化与高职课程思政结合路径探究

易婧云

（江苏省南京工程高等职业学校 江苏南京 211135）

众所周知，我国是有着五千年历史的文化大国，历代传承下来的优秀传统文化对于高职学生来讲有着很大的指引作用，也有助于高职学生树立正确的人生观及价值观。就目前我国高职思政教育来看，其教育中存在着与我国传统文化脱节的情况。针对这种现状，要实现高职思政教育课程和传承我国优秀传统文化相结合，就必须探索出有效策略来对高职思政教育进行优化，以此来打造出具有浓厚文化底蕴的思政课程，从而来对高职学生产生积极的正面影响，把传统文化与高职思政课程有效结合有利于培养当代学生诚实守信及爱岗敬业等优秀精神。本文主要分析了把传统文化与高职思政课程结合的重要意义，及对其发展路径进行探索。
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【栏　目】 艺术教育
【分　类】 工程技术 轻工业、手工业
【关键词】 传统文化 思政教育 路径
【出　处】 《鞋类工艺与设计》2021年15期 第72-74页 （共3页）

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鞋类工艺与设计（2021年15期）

导出/参考文献
[1]易婧云. 传统文化与高职课程思政结合路径探究[J]. 鞋类工艺与设计 . 2021(15): 72-74.

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