沟通技巧在儿科输液门诊护理中的应用
牛静
目的 分析沟通技巧应用于儿科输液门诊护理中的实践效果。方法 选择儿科门诊输液室患儿138例，按输液时间分为对照组（2018年1-12月）和观察组（2019年1-12月）各69例。对照组实施常规护理干预，观察组联合沟通技巧干预，比较两组患儿输液依从性、穿刺一次成功率及患儿家长满意度。结果 观察组患儿输液依从性、穿刺一次成功率、患儿家长满意度均明显高于对照组（P<0.05）。结论 对儿科输液门诊患儿及家长实施沟通技巧干预，有助于提高患儿输液依从性、穿刺成功率及患儿家长满意度。
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