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试论财政学课程考核模式的改革措施

张旭

中国人民大学

从现代社会的教学教育模式与社会需求来看,传统的财政学考核方式已经不能够适应当前社会人才的培养,为了能够提高学生的知识应用能力,提高学生的创新意识,我们需要对传统的考核方式进行一定的改变。从而促进学生学习财政学从知识的学习到能力提升的一个转变。这就要求靠课程考核方式必须进行相应的改变。考核方式要从传统的终结性考核转变为当今的形成性考核。要求考核的内容必须要多元化,考核的方式也要多样化。考核的课程要全程化,但是受到传统的授课方式和教学模式的限制。考核方式必须进行一个改革,必须不断的探索与调整考核方式。
【栏 目】 教育研究
【分 类】 经济
【出 处】 《商业2.0·市场与监管》2022年02期 第289-290+292页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]张旭. 试论财政学课程考核模式的改革措施[J]. 商业2.0·市场与监管 . 2022(02): 289-290+292.

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