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初中化学教学中学生核心素养的培养研究

谢云

甘肃省白银市会宁县思源实验学校

初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观。对此，本文也将以初中生的成长为切入点，立足于化学课堂的设计，从核心素养培养的角度出发，分析初中化学核心素养培育的基本内涵，并探讨实践的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅做抛砖引玉之用。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中化学 核心素养 培育内涵 实践方法
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年02期 第172-174页 （共3页）

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爱情婚姻家庭（2022年02期）

导出/参考文献
[1]谢云. 初中化学教学中学生核心素养的培养研究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(02): 172-174.

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