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核心素养下高中生物生活化教学模式探究

石兴兰

贵州省六盘水市第二十三中学

随着中国教育部深化改革的不断推进，新时期的高中生物课堂教学展现出新的特点。紧紧围绕高中生物生活化课堂教学，论述搭建核心素养为基础的生物生活化教学模式，剖析当今高中生物课程生活化课堂教学的执行现状，并对怎样根据核心素养提升高中生物生活化课堂教学质量提出相应对策。高中生物课程核心素养是学生根据高中生物学习而逐步完善的合理价值观，是必不可少的品质和核心能力，是高中生物课程教育改革总纲贯彻落实的结果，生物也是一门与学生日常生活关系密切的理科课程，高中生物生活化课堂教学能够更好地塑造学生生物课程核心素养，进而更好推动学生健康快乐成长。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 核心素养 高中生物 生活化教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年06期 第142-143页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年06期）

导出/参考文献
[1]石兴兰. 核心素养下高中生物生活化教学模式探究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(06): 142-143.

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