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-
英语学习中教师反馈对大学生口语学习态度的作用研究
胡淑婷
王浩璇
吕思霖
樊硕
管沫
北京信息科技大学外国语学院
本文通过对教师反馈已有的中外研究和文献的查阅,从三个方面总结出不同的反馈方式对于学生学习口语的不同效果,再通过访谈调查印证这些发现,并且得出一些对学生普遍有效的教师反馈用语和方法,为教师提供反馈参考建议。
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【栏 目】
教育科学
【分 类】
政治、法律
【关键词】
教师反馈
英语学习
口语学习
【出 处】
《今日湖北》2022年22期
第100-101页 (共2页)
【基 金】
北京信息科技大学2022年校级大学生创新创业训练计划项目“英语学习中教师反馈对大学生口语学习态度的作用研究”(X202211232042)。
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今日湖北(2022年22期)
导出/参考文献
[
1
]胡淑婷,王浩璇,吕思霖,樊硕,管沫. 英语学习中教师反馈对大学生口语学习态度的作用研究[J]. 今日湖北 . 2022(22): 100-101.
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