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信息化视域下高校思政课程与课程思政协同育人机制研究

王姗姗

吉林建筑科技学院

新时代的“课程思政”建设亟待突破思想政治教育单线条育人的课程局限，“课程思政”是一个需要各个学科领域关切的综合性研究课题，“课程思政”协同育人作为高校育人体系的一部分，它从理论到实践都应该具有完整严密的论证逻辑，有着坚实的理论和实践的双重依据。文章分析了思政课程与课程思政协同育人的可行性，并以信息化视角为研究背景，总结了信息化视域下高校思政课程与课程思政协同育人机制的建设。
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【栏　目】 高等教育
【分　类】 工程技术 电信技术
【关键词】 信息化视域 高校思政课程 课程思政 协同育人机制
【出　处】 《新潮电子》2023年06期 第217-219页 （共3页）

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新潮电子（2023年06期）

导出/参考文献
[1]王姗姗. 信息化视域下高校思政课程与课程思政协同育人机制研究[J]. 新潮电子 . 2023(06): 217-219.

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《信息化视域下高校思政课程与课程思政协同育人机制研究》

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