首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
以“变形对比”的方式感悟表达特色——《花钟》(第一课时)教学设计
沈在梅
江苏省高邮市实验小学教育集团东校区
《花钟》是三年级下册第四单元的课文,教学重点是借助关键句概括一段话的意思,体会作者的语言特色。教学第一课时,可寻找关键句,串联关键句,概括课文的主要内容,感受文本的结构特点;聚焦第1自然段,通过比较阅读,发现语言形式,感受作者语言的丰富、准确、有顺序、有变化,感受表达特色。
全文下载
在线阅读
收藏
引用
分享
分享到:
【栏 目】
智行_显身手
【分 类】
文化、科学、教育、体育
信息技术教育
【关键词】
《花钟》
变形对比
表达特色
【出 处】
《教育视界》2023年18期
第65-66页 (共2页)
相关文献
1.
马秀琴:
教育信息化让数学教学精彩无限
文渊·中学版
2021年02期
2.
任永征 :
新形势下会计信息化的机遇与挑战研究
商业2.0·市场与监管
2020年06期
3.
董新荣:
胰岛素泵应用于妊娠糖尿病治疗的临床效果研究
中国保健营养
2021年07期
4.
撖伊婷:
现代医院财务管理信息化建设存在的问题及对策
商业2.0·市场与监管
2020年06期
5.
冯晓波:
言语形式:散文阅读教学的情感“密码”
中小学课堂教学研究
2022年12期
6.
沙华中:
健康的审美情趣及其培养
教育视界
2023年27期
7.
周学利:
浅论初中语文课堂有效性提问
科学咨询
2019年05期
8.
王祖珩:
浅析话剧《榆树下的欲望》表演中的形体语言艺术研究
鞋类工艺与设计
2021年14期
9.
余志明:
《朝花夕拾》项目化导读设计
课程教材教学研究
2022年05期
10.
蒋伟琳:
直线方程中的“关系学”
中学生数理化·高二数学
2022年09期
教育视界(2023年18期)
导出/参考文献
[
1
]沈在梅. 以“变形对比”的方式感悟表达特色——《花钟》(第一课时)教学设计[J]. 教育视界 . 2023(18): 65-66.
PDF在线阅读
《以“变形对比”的方式感悟表达特色——《花钟》(第一课时)教学设计》
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2024 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部