网络思政教育视域下新时代主旋律电影对大学生价值引领路径研究
伊力亚尔·麦提尼亚孜
随着信息技术的不断发展,基于互联网的各种App层出不穷,给互联网时代的“原住民”——新时代大学生带来了生活、学习、娱乐领域中的便利,但也伴随着潜在的不确定性和潜在危害。大学生肩负着历史赋予的崇高使命和责任,肩负着推动民族复兴的伟大使命,如何做好新时代大学生网络思想教育工作是目前高校教育工作者重点研究的一个问题。主流意识形态的传播需要主旋律电影的宣传。2019年以来,主旋律电影异军突起,“95后”和“00后”则成为主旋律电影的消费主力,新主旋律电影“我和我的”三部曲在大学生群体中广受欢迎,激发了强烈的爱国主义情感,为当代高校学生的爱国主义教育注入了积极的力量。高校作为培养中国特色社会主义事业建设者的重要阵地,需要同步培养大学生科学文化素质和政治素养,将价值引领和责任担当作为知识传授和能力培养的重要目标和指导方向。本文将借助新时代主旋律电影媒介的政治属性、道德属性和艺术属性,探讨正确引导大学生价值取向,创新网络思政教育策略,探索新时代主旋律电影对大学生价值引领路径。