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基于核心素养的结构化数学课堂教学设计——以“二次函数与一元二次方程”为例

施训洋 朱文东

安徽省庐江实验中学 合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区

新课标倡导聚焦核心素养，围绕某一主题对教学内容实施单元整体思考、设计和组织实施，凸显知识之间的关联。本文以“数与代数”领域的主题“二次函数”为例，探讨结构化教学设计的方法，并给出“二次函数与一元二次方程”的设计示例。
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【栏　目】 聚焦新课程
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 课程标准 核心素养 结构化教学设计 二次函数
【出　处】 《中学数学教学》2023年01期 第11-15页 （共5页）

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中学数学教学（2023年01期）

导出/参考文献
[1]施训洋，朱文东. 基于核心素养的结构化数学课堂教学设计——以“二次函数与一元二次方程”为例[J]. 中学数学教学 . 2023(01): 11-15.

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《基于核心素养的结构化数学课堂教学设计——以“二次函数与一元二次方程”为例》

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