创设生活情境 深化党史教育——以史、政同构课《信仰有力量，青年有担当》为例
陈亚莉 柴松方
2022年3月，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》[1]，推动党史学习教育常态化长效化，是当前时代对高中历史课程实施的要求。新课标、新教材背景下，党史是实现立德树人教育目标的天然素材。高中历史和思想政治学科作为立德树人的关键性课程，共同承担着为国家培养“社会主义接班人”的使命；历史教师擅长党史，历史学科具有善于从历史发展的脉络中总结党的作用、成就、经验及教训，在史料中总结历史经验、启发未来的优势；思政教师政治站位高、敏感性和时效性强，思政学科习惯从具有时效性的重大时事素材中概括、总结党的成就及经验 [2]。因此，在党史教育课中，将历史、思政学科融合，是推动党史学习教育常态化、长效化实施的路径。
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