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基于小学科学课程培养学生合作学习能力的策略

范振桥

河北省石家庄市桥西区四维小学

小学科学课程教学工作的发展速度受新课程改革的影响也有所加快。在开展小学科学课程教学工作时，以前所运用的教学模式明显滞后，无法满足当前的发展需求。因此教师可以尝试合作学习的方式，将学生之间合作学习的思想意识进行增强，从而使得学生的学习效果进行增强。
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【栏　目】 教苑论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《人生与伴侣》2024年04期 第76-78页 （共3页）

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人生与伴侣（2024年04期）

导出/参考文献
[1]范振桥. 基于小学科学课程培养学生合作学习能力的策略[J]. 人生与伴侣 . 2024(04): 76-78.

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