研究两个重要文件 把握作文命题方向——《中国高考评价体系》及“课标”2020版的启示
禹卫东
从2020年高考开始，高考大纲退出了历史舞台，高考命题要依据《新课程标准》和《中国高考评价体系》进行。那么，我们备考就必须认真研究这两个文件，才能准确把握方向。
高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成。“立德树人、服务选才、引导教学”，这三大核心功能明确了“为什么考”的问题；“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，这“四层”考查内容回答了“考什么”的问题；“基础性、综合性、应用性、创新性”，这“四翼”回答了“怎么考”的问题。而考查内容的“核心价值”指标体系应该框定了作文命题方向。 (共3页)
高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成。“立德树人、服务选才、引导教学”，这三大核心功能明确了“为什么考”的问题；“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，这“四层”考查内容回答了“考什么”的问题；“基础性、综合性、应用性、创新性”，这“四翼”回答了“怎么考”的问题。而考查内容的“核心价值”指标体系应该框定了作文命题方向。 (共3页)
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