“先有后优”―― 环境艺术设计工作室概念架构与执行方法初探

苏宇

工作室的定位不仅是学生的第二课堂，也是以应用型教师为核心的坚强团队。最终方向是建立与市场通畅无阻的桥梁，帮助学生在校内阶段就可以完成与社会的无缝对接，同时促进教师的设计应用落地，不断增加与市场的粘性，打磨自身的品牌，创造有形价值。 (共3页)

“先有后优”―― 环境艺术设计工作室概念架构与执行方法初探

苏宇

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