高考诗歌鉴赏主观题训练
段艳敏
诗歌鉴赏主观题，是对古典诗歌文化素养、阅读鉴赏能力和写作分析能力的整体评价，从不同角度考查对诗歌情感主旨的理解和把握，近年来逐渐成为高考试题的出题热点。新课标指出，“思维发展与提升”是语文学科核心素养之一，是指在语文学习过程中，通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造性思维的发展，以及深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升。在古代诗歌阅读鉴赏训练中能快速准确地理解诗歌内容，离不开平时对思维品质的培养。
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