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高考全国卷中立体几何解答题的命题动向分析

刘洪

江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学

立体几何是高中数学的核心内容,是培育同学们直观想象素养的绝佳素材,也是每年高考必考的内容。文章通过对近年来高考全国卷对立体几何解答题的命题进行研究,结合实例分析其命题动向,目的是帮助同学们把握高考命题动向,提高高考备考的针对性和有效性,从而提高解题能力。一、建立空间直角坐标系的策略1.基于线面垂直关系建立空间直角坐标系例1如图1,在三棱柱ABC-A1B1C1中,BA=BC=2,∠ABC=120°,AA1=A1C=4,∠A1AB=60°。
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【栏　目】 知识篇_科学备考新指向
【分　类】 数理科学和化学
【出　处】 《中学生数理化·高考数学》2022年12期 第8-11页 （共4页）
【基　金】 泰州市第十一期教研课题“大数据背景下的高中数学‘若水课堂’教学情境创设的研究”(编号:TJYYB2017051)的阶段性研究成果

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中学生数理化·高考数学（2022年12期）

导出/参考文献
[1]刘洪. 高考全国卷中立体几何解答题的命题动向分析[J]. 中学生数理化·高考数学 . 2022(12): 8-11.

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《高考全国卷中立体几何解答题的命题动向分析》

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