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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	“双减”政策下小学数学“导学单”的设计与运用	沈静	课程教材教学研究	学校之窗	2022年06期	156	0
	巧借“阅读链接”落实语文要素	蒋玉婷	课程教材教学研究	学校之窗	2022年06期	159	0
	校本课程让校园充满诗意——小学语文古诗词校本课程的开发与实践	杨文水	课程教材教学研究	学校之窗	2022年06期	152	0
	新课标背景下提高学生体育核心素养初探	潘溪	课程教材教学研究	教育随笔	2022年06期	173	0

“双减”政策下小学数学“导学单”的设计与运用

沈静昆明市呈贡区第一小学

期刊《课程教材教学研究》

2022年06期

摘要：“双减”政策要求：“大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。“”提升课堂教学质量，提升学生在校学习效率。”小学数学课堂教学的主要任务之一就是提高教学效率，保证学生学习效果和学习质量。导学单的运用为提高课堂教学效率提供了便利条件，通过运用导学单，指导学生先尝试自主完成学习任务，以便老师进行课堂观察，了解学生对知识掌握的情况，从而更好地进行启发式教学，讲学生需要的东西，让更多的学生对学习感兴趣并主动参与到学习活动中，培养激发学生的自主性、能动性、创造性、合作性。

阅读量：156

下载量：0

被引数：0

巧借“阅读链接”落实语文要素

蒋玉婷昆明市呈贡区第一小学

期刊《课程教材教学研究》

2022年06期

摘要：“阅读链接”是课文的有机组成部分，它不仅是拓展延伸的阅读材料，还是一种学习理念的提示，是学习方法的引导。“阅读链接”的有效运用能助力语文要素的落实和提高学生语文素养，值得教师们不断探索。统编版小学语文教材从三年级开始安排“阅读链接”，“阅读链接”内的文本体裁丰富多样、篇幅长短不一、出现的频次疏密不等、阅读要求有详有略，对于“阅读链接”的教学，教师们有的深读细研，学深悟透；有的轻描淡写，一带而过；

阅读量：159

下载量：0

被引数：0

校本课程让校园充满诗意——小学语文古诗词校本课程的开发与实践

杨文水昆明市呈贡区第一小学

期刊《课程教材教学研究》

2022年06期

摘要：古诗词是中华文化的精髓，具有极大的鉴赏功能和教育意义。如何把传统文化中的精华传承下去且有所创新与发展,让中华民族始终保持鲜明的文化个性和独特的文化品格,是当代中小学教育义不容辞的责任。一、课程开发《基础教育课程改革纲要》明确提出：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。”身处习近平新时代道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的精神信仰下，

阅读量：152

下载量：0

被引数：0

新课标背景下提高学生体育核心素养初探

潘溪昆明市呈贡区第一小学

期刊《课程教材教学研究》

2022年06期

摘要：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下称“新课标”）提出课程以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的。体育核心素养包括运动能力、健康行为、体育品德。小学体育教师在新课标背景下提高学生的体育核心素养非常重要。因此，教师应改变体育课堂教学观念，紧扣新课标的教育新理念，落实贯彻新课标的指导思想，

阅读量：173

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被引数：0

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