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大学汉语言文学专业基于多元文化背景和慕课的教学改革研究
闫兰娜
文渊·小学版
教育研究
2020年06期
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传统文化中的爱国主义思想融入高校思政课教学路径研究
闫兰娜
文渊·中学版
高教研究
2020年05期
301
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大学汉语言文学专业基于多元文化背景和慕课的教学改革研究
闫兰娜
河北科技大学文法学院
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要:汉语言文学专业的发展,与中国文化的发展不无关联,因此,对其教学改革进行研究有着重要的意义,而多元文化背景下慕课的出现,也给该专业的教学改革带来了新的机遇和挑战。基于此,本文对多元文化背景下如何利用慕课进行汉语言文学专业的教学改革做了详细探讨,以期提供参考和借鉴。
汉语言文学
教学研究
多元文化背景
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传统文化中的爱国主义思想融入高校思政课教学路径研究
闫兰娜
河北科技大学文法学院
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要:本文对爱国主义融入高校思政课教学的路径进行分析,其教学路径共分为实践调研、隐形融合和直观讲授。实践调研教学路径指的是带领学生参观教学基地,隐性融合教学路径指的是将思政课程与爱国主义思想进行有效融合,直观讲授指的是对深刻分析阐述爱国主义理论教学内容。本文对上述三种教学路径进行分析,希望能够为高校思政教学工作的开展带来指导意见与建议。
爱国主义
高校思政
教学研究
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