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浅谈高中英语概要写作的问题、特点和方法
刘航
文渊·高中版
阅读写作
2020年08期
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探讨高中数学中图形的使用及重要性
杨潺
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
207
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利用情感教育促进高中英语教学的策略分析
刘聪慧
文渊·小学版
教育天地
2020年06期
239
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浅谈高中英语概要写作的问题、特点和方法
刘航
辽宁省康平县职业教育中心
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要:高中英语概要写作对学生的阅读能力和英语表述的连续性和规范性都提出了较高的要求,对于学生来说是一个巨大的挑战。要想提高英语概要写作的质量和效果,就要求教师要了解学生在英语概要写作中的问题,并准确把握概要写作的特点,积极探索概要写作教学的有效方法,将概要写作的方法和技巧教授给学生。本文就高中英语概要写作的问题、特点和方法进行探析,旨在为人们提供一定的参考。
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探讨高中数学中图形的使用及重要性
杨潺
辽宁省康平县职业教育中心
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:数学课程本就是数与形的学习,在课堂上使用图形来展开教学工作,能够有效降低数学知识理解难度、促进学生抽象知识的理解和感悟,是十分有效的一种教学手段。为了将其价值有效发挥出来,本文也就高中数学中图形的使用及重要性展开了探讨。
高中数学
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利用情感教育促进高中英语教学的策略分析
刘聪慧
辽宁省康平县职业教育中心
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要:在新课标改革背景下,传统教学中只注重学生认知能力的培养无法满足学生情感需求,不利于全面发展。英语作为我国第二语言,学生的情感因素对其学习行为和效果具有很重要的作用。本文以高中英语教学为例,引入情感教育,分析如何采取有效策略,达到情感目标,提高学生认知,培养学生积极健康的学习情感。
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