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BPS与传统全口义齿修复用于低平牙槽嵴全口义齿修复的疗效观察
李利霞
刘勤
贵州医药
临床研究
2022年06期
225
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Ceramage聚合瓷高嵌体和铸瓷嵌体修复牙体缺损的疗效
武欣
刘勤
贵州医药
临床研究
2022年07期
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合作学习法在高二数学教学中的应用
刘勤
华
文渊·高中版
教育研究
2020年06期
250
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BPS与传统全口义齿修复用于低平牙槽嵴全口义齿修复的疗效观察
李利霞
刘勤
神木市医院(西北大学附属神木医院)口腔科
陕西省府谷县人民医院口腔科
期刊
《贵州医药》
CA
2022年06期
摘要:目的 观察低平牙槽嵴全口义齿修复予以传统全口义齿修复和生物功能性全口义齿修复系统(BPS)修复的临床效果分析。方法 选取本院门诊治疗的低平牙槽嵴90例,随机分为对照组(n=44)、研究组(n=46),研究组予以生物功能性全口义齿修复系统(BPS)修复,对照组予以传统全口义齿修复,分析两组的修复效果;分析两组修复后的满意程度评分。结果 研究组的临床有效率显著高于对照组(P<0.05);研究组的义齿舒适度、固位功能、咀嚼功能、发音功能、义齿外观等指标的满意程度显著高于对照组(P<0.05)。结论 低平牙槽嵴全口义齿修复予以生物功能性全口义齿修复系统,可提高全口修复义齿的舒适度、固位、咀嚼、发音、外观功能,修复效果确切,值得临床推广。
全口义齿修复
低平牙槽嵴
传统方法
BPS方法
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Ceramage聚合瓷高嵌体和铸瓷嵌体修复牙体缺损的疗效
武欣
刘勤
西安市长安医院口腔科
府谷县人民医院口腔科
期刊
《贵州医药》
CA
2022年07期
摘要:目的 探讨Ceramage聚合瓷高嵌体和铸瓷嵌体修复牙体缺损的疗效。方法 将180例牙体缺损患者按牙体修复材料将其分铸瓷组(铸瓷嵌体)和聚合组(Ceramage聚合瓷高嵌体)各90例。观察两组临床疗效、微渗漏情况、牙龈情况、不良反应。结果 聚合组总有效率高于铸瓷组(P<0.05);治疗后聚合组微渗漏情况轻于铸瓷组(P<0.05);治疗后聚合组龈沟出血指数、牙龈指数低于铸瓷组(P<0.05);治疗后聚合组不良反应发生率低于铸瓷组(P<0.05)。结论 对比铸瓷嵌体修复,Ceramage聚合瓷高嵌体修复牙体缺损能改善牙龈状况,减轻微渗漏情况及减少不良反应发生,提高临床疗效。
牙体缺损
Ceramage聚合瓷高嵌体
铸瓷嵌体
微渗漏
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合作学习法在高二数学教学中的应用
刘勤
华
江西省临川区第十中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
摘要:合作学习模式主要是学生在课堂上通过小组合作的方式进行学习,并于学习过程中明确学习任务,以学生为课堂中心进行教学,让学生形成良好的数学能力。合作学习模式的应用也能让学生在合作学习的过程中不断提高自身的综合优点、思考价值,调动学生的学习积极性,有利于促进学生有效分析所学的数学知识,从而提高课堂教学效率。
合作学习
高二数学
应用
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