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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	防止作文跑题“四要四不要”	吕娟娟吕永海	高中生学习·阅读与写作	新写作_作文密码	2021年12期	626	0
	生于忧患死于安乐 ——“权衡与选择类”任务驱动型作文的写作指导	吕永海	高中生学习·阅读与写作	新写作_命题者说	2021年05期	441	0
	组合式材料作文审题“一解读”“二求法”	吕永海	高中生学习·阅读与写作	新写作_作文密码	2021年02期	479	0

防止作文跑题“四要四不要”

吕娟娟吕永海甘肃省陇南市康县城西学校甘肃省陇南市康县第一中学

期刊《高中生学习·阅读与写作》

2021年12期

摘要：防止作文跑题，就是写作要求中所说的“符合题意”，是强调审题、立意的重要性。仔细审题，符合题意，是写作的第一步，也是作文评分标准的第一条。高考作文题目中就明确要求“结合材料，选好角度，确定立意”，意在提醒考生要准确立意。虽然说角度自选，但考生绝不能脱离材料而任意发挥。很多考生在写作时只是粗略地浏览一遍材料，没有深入挖掘材料背后的内涵，由于审题不细，导致立意随意，缺乏深度和新意，平庸平淡，写作时甚至发生跑题现象。

阅读量：626

下载量：0

被引数：0

生于忧患死于安乐 ——“权衡与选择类”任务驱动型作文的写作指导

吕永海甘肃省陇南市康县第一中学

期刊《高中生学习·阅读与写作》

2021年05期

摘要：文题展示阅读下面的材料，按要求写作。 ①安不忘危，盛必虑衰。（《汉书》） ②大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。（歌德）③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（《警世贤文》）请综合以上三句话写一篇文章。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。（2020届高三第三次联考作文题）审题指导任务驱动型作文除了具有“指令性”“思辨性”的特点外，还有一个显著特征，就是在说理上具有多元化倾向，考生需要根据自己对现实的理解，通过权衡与思考，表达具有个性化的认识。

阅读量：441

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被引数：0

组合式材料作文审题“一解读”“二求法”

吕永海甘肃省陇南市康县第一中学

期刊《高中生学习·阅读与写作》

2021年02期

摘要：组合式材料作文是从材料形式上来讲的，指命题材料以多则名言、诗文，多个关键词，多个事件或现象等组合出现，考生可以自由选择、组合其中某几则材料进行立意、写作的作文题。面对组合型材料作文题，我们在审题立意时，必须对所提供的多则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。在具体的写作实践中，我们可以采用“一解读”“二求法”来审题。

阅读量：479

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