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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新媒体技术在课堂教育中的应用	蒋科辉	文渊·小学版	教育研究	2020年06期	274	0
	“非遗”技艺传承模式下中职学生职业素养的培养策略	蒋科	文渊·小学版	职教论坛	2021年04期	326	0
	鞋底磨损特征连续性研究	李静蒋科烨江一洋	鞋类工艺与设计	鞋服设计	2021年06期	626	0

新媒体技术在课堂教育中的应用

蒋科辉湖南省长沙市湖南女子学院信息科学与工程学院

期刊《文渊·小学版》

2020年06期

摘要：现代信息化时代下，新媒体技术已成为课堂和线上教学的核心应用技术之一，也深受我国教育行业的青睐，在课堂中如何运用新媒体技术完善教学设计提高教学的质量，始终是每一位教师都积极探索的课题。为此，从新媒体技术的优势出发，分析了新媒体技术运用中存在的问题，如内容巨量化、内容碎片化、信息内容轻耦合的现象等。最后，文章认为，使用新媒体技术的教育，从三点方向完善：一是利用新媒体技术，以打造“课程平台”；二是改变教学观念，建立“互动”的学习平台；三是要提高教师的技能，建立教师的优秀团队。

新媒体课堂教育

阅读量：274

下载量：0

被引数：0

“非遗”技艺传承模式下中职学生职业素养的培养策略

蒋科柳州市第二职业技术学校

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

摘要：在“非遗“技艺传承模式下，培养中职学生职业素养，需要提高教师队伍素养，尝试校企合作形式，做好学生思想教育引导工作，并强化校园“非遗”文化氛围建设。

"非遗"技艺传承模式下中职学生职业素养培养

阅读量：326

下载量：0

被引数：0

鞋底磨损特征连续性研究

李静蒋科烨江一洋（江苏警官学院江苏南京 210031）

期刊《鞋类工艺与设计》

2021年06期

摘要：刑事案件的现场往往会遗留足迹，其中穿鞋足迹最为常见。在实践中常常根据鞋印的的特征来判断作案人的身高、性别和年龄，而针对同一穿鞋足迹的磨损特征在时间延续上的变化却知之甚少，为了试图了解鞋底磨损特征连续性，更有效的串并案件与分析同人鞋印遗留的时间顺序，本文通过采集实验样本数据分析并研究鞋底磨损与时间延续的关系，为正确判断作案人员的身高、性别、年龄等提供有力依据。

鞋底磨损延续性特征

阅读量：626

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