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会“生长”的语文阅读——以活动引领名著阅读的探讨
陆凤珍
文渊·高中版
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2020年06期
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会“生长”的语文阅读——以活动引领名著阅读的探讨
陆凤珍
广东省广州市从化区龙潭中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
摘要:2016年,部编版初中语文教材提倡“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”。透过阅读看世界,融入世界提升阅读,然后我们和我们的阅读,都找到了家。阅读带给人的力量是无穷的。本文以活动引领名著阅读进行探讨,帮助孩子们改变以往的“只读不思”“只读不写”的阅读状态,让阅读“生长”起来,获得深度与广度的张力,打开阅读的新天地。
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