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园林景观设计之赏析——从设计者的角度来看园林景观之美
王宏彬
林淼
鞋类工艺与设计
设计论坛
2022年11期
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上海休闲农业微旅游发展研究——以上海联怡枇杷
乐园
为例
王桂霞
文渊·高中版
教育研究
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让小学语文课堂成为随班就读生的
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爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
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园林景观设计之赏析——从设计者的角度来看园林景观之美
王宏彬
林淼
北京市石景山区园林绿化局综合服务中心
期刊
《鞋类工艺与设计》
2022年11期
摘要:园林行业,主要表现植物之美,遵循大自然的四季更替,春发冬贮的法则。作为园林从业者,按照自然规律的特性,在城市园林绿地景观中做一些修复性的工作。园林景观设计师是“意在笔先”之梦想蓝图的初始描绘者。本文从设计者的角度,欣赏分析以颐和园为代表的自然山水公园,居住区公园和专类公园中的游乐园,以赏析为引,浅析作者对这三类园林在造园手法和游人服务等方面的看法,一定程度上避免日后建园时发生使用不便景观效果欠佳的问题,助力契合美丽中国发展脉搏的新兴城市生态建设。
园林景观释义
自然山水园
居住区绿地
专类游
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上海休闲农业微旅游发展研究——以上海联怡枇杷
乐园
为例
王桂霞
上海农林职业技术学院
曼谷吞武里大学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
摘要:近年来,国民物质生活水平日益提升,对生活品质的要求也随之提高,人们可支配资源更多。旅游活动作为人们日常生活和生产的一项重要活动,其对于人们身心放松、精神文明提升都具有重要意义。当前,以体验旅游为核心的乡村旅游、微旅游等概念应运而生。微旅游不仅仅关注自然风光,更加强调文化精神内涵层面的体验。文章从休闲农业微旅游发展重要意义入手,结合实际情况,探究上海休闲农业微旅游发展对策,旨在为旅游产业可持续发展提供更多参考和支持。
休闲农业
微旅游
上海联怡枇杷
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让小学语文课堂成为随班就读生的
乐园
王芳
正安县芙蓉江镇中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
摘要:随班就读生就是指那些身体有缺陷,智力上存在一定缺陷的孩子,使得其进入到普通班级进行学习的一种方式,主要的目的就是为了使得这些孩子能够与普通孩子一起活动、相互交往,消除孩子的自卑心理,在学校教育中对其进行必要的特殊教育和服务,更好地进行康复和补偿训练,使得这些孩子在将来能够更好地融入社会。语文对于学生而言都是基础学习内容,在语文学习中有助于帮助学生形成良好的思维方式和性格特点,同时通过语文课的特点,激发学生的兴趣和自信,在语文课堂上教会他们简单的学习方式,培养随班就读学生良好的学习习惯。因此,这就需要教师转变教学的方式,强化生本的观念,提高语文的核心素养,提升教师的教学能力,在教学中关爱学生、关
小学语文课堂
随班就读生
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