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参与和获奖孰轻孰重?大学生竞赛的育人作用研究
郭菲
张蓝文
中国高教研究
研究与探索
2023年04期
270
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浅谈 VR 数字展厅研发对当代高校培养创新型人才的作用
陈欣雨
刘莹
鞋类工艺与设计
艺术教育
2021年20期
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参与和获奖孰轻孰重?大学生竞赛的育人作用研究
郭菲
张蓝文
清华大学教育研究院
期刊
《中国高教研究》
北大核心
CSSCI扩展版
2023年04期
摘要:大学生竞赛既为广大学生提供了实践创新的平台,又被视为拔尖创新人才评价和选拔的手段之一。从学生发展角度来说,竞赛在选拔之外具备怎样的育人功能?参赛和获奖孰轻孰重?本研究使用2018—2020年的全国大学生调查数据和10项全国性高水平大学生竞赛的获奖信息,发现参赛经历对学生的教育收获,尤其是能力提升具有正向影响,作用大小在不同类型学校和专业中有所不同。高水平竞赛选拔出了学业优秀的学生,但获奖并未带来更多的教育收获。要发挥大学生竞赛作为高影响力教育活动的价值,应重塑“重过程、轻结果”的竞赛观,通过优化竞赛内容、提高参与面、提供优质指导等方式以赛促学,达到鉴才和育才的统一。
拔尖
创新人才培养
大学生竞赛
以赛促学
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浅谈 VR 数字展厅研发对当代高校培养创新型人才的作用
陈欣雨
刘莹
(大连艺术学院 辽宁大连 116600)
期刊
《鞋类工艺与设计》
2021年20期
摘要:以大连市文博艺术馆于 2021 年 4 月至 6 月举办的“梦想成真”系列版画展为例,从展览主题、展览视觉形象设计、展馆空间设计、展览创意设计等多维度的展览内容着手,通过前期资料收集、中期拍摄取材、后期录入制作等过程,深入地探讨 VR 技术应用在高校校园艺术展览中对于传播大众艺术文化、培养艺术创新型人才与树立青年一代文化自信等层面的良好效应。
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