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市民化
”进程中乡城迁移家庭的子女教育困境
戴红宇
当代教育科学
乡村教育
2022年03期
218
0
分层次推进农民工
市民化
——破解“愿落不能落、能落不愿落”的两难困境
程郁
赵俊超
殷浩栋
伍振军
孙成龙
揭梦吟
管理世界
农业·农村·农民
2022年04期
274
0
新生代农民工
市民化
的心理因素分析
吴伟
商业2.0·市场与监管
业界交流
2020年08期
511
0
“
市民化
”进程中乡城迁移家庭的子女教育困境
戴红宇
安徽师范大学教育科学学院
三明学院马克思主义学院
期刊
《当代教育科学》
北大核心
2022年03期
摘要:农民的离村进城成为推动城乡教育结构调整的重要力量,迁移的家庭化带来子女教育问题。“市民化”强调关注未完成市民化的家庭在城市生活的融入状态。在农民工家庭、流动家庭、新市民家庭的概念视域下,群体内部差异明显,教育支持难以聚焦。乡城迁移家庭的“不完全市民化”主要以家庭教育空间和家庭教育观念为表征。从乡城、迁移、家庭的内涵出发,其在子女教育上面临教育资源差距的制度障碍、家庭城市融入的文化壁垒和家庭教育功能的阶层分化等现实困境。乡城迁移家庭在子女教育上面临的困境其实是如何获得有效率、有质量的教育的困境,需要为其提供更有针对性的教育支持。
乡城迁移家庭
教育资源
子女教育困境
“
市民化
”
教育支持
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分层次推进农民工
市民化
——破解“愿落不能落、能落不愿落”的两难困境
程郁
赵俊超
殷浩栋
伍振军
孙成龙
揭梦吟
国务院发展研究中心农村经济研究部
中国人民大学公共管理学院
西南财经大学经济与管理研究院
期刊
《管理世界》
北大核心
CSSCI扩展版
JST
2022年04期
摘要:本文通过对农民工落户城市意愿和城市落户政策的结构性特征的分析发现,城市吸纳农民工市民化的政策供给和农民工落户城市意愿存在结构性错配,农民工市民化面临“愿落不能落、能落不愿落”的两难困境。应分层次制定农民工落户政策,以“愿落尽落”“应落尽落”为原则推进重点人群落户,强化对不同类型城市差异化落户政策的执行考评。对县域内农民工,应着力提升县城的吸引力,提高他们在乡村和县城的就业质量和生活品质。对跨省农民工,应着力提高大城市的开放性,提升公共服务容纳能力和社会保障的承受能力,通过“人地钱”挂钩等激励政策合理分担落户成本。对县外省内农民工,应推进省内统筹,实现对省内农民工的统一服务管理。
农民工
落户意愿
落户政策
结构性特征
市民化
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新生代农民工
市民化
的心理因素分析
吴伟
辽宁工程技术大学应用技术与经济学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年08期
摘要:分析了影响新生代农民工市民化的因素,建立了新生代农民工市民化心理要素层次结构模型和和新生代农民工市民化心理因素综合评判模型, 这种方法用模糊综合评判方法进行评判,既体现决策者的主观意想,又反映了客观的信息,该评价模型可以科学地对特定地区新生代农民工融入力进行评价。
新生代农民工
市民化
模糊评判
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