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文学的变数与
常数
——兼论“外部研究”与“内部研究”
陈众议
中国社会科学
中国特色哲学社会科学“三大体系”
2023年04期
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台区同期线损异
常数
据治理对策
班振宇
商业2.0·市场与监管
信息技术
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基于“素养为本”的任务型教学设计——阿伏加德罗
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2021年01期
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文学的变数与
常数
——兼论“外部研究”与“内部研究”
陈众议
湖南师范大学外国语学院
期刊
《中国社会科学》
北大核心
CSSCI扩展版
2023年04期
摘要:文学的变数与常数如量子纠缠般难分难解。这既是文学存在的基本方式,也是文学经典长盛不衰的重要前提。然而,近现代以来,文学思潮纷纷攘攘,批评理论前仆后继,尤其是,文学研究的“内外之争”显示出彼此龃龉甚至相互排斥的态势,文学的常数或常识被有意无意地忽略。这既是人类社会加速度发展的明证,也是众多复杂因素交互影响的结果。如何辩证分析变数与常数、“外部研究”与“内部研究”的关系,早已成为一个难以回避的重大问题。文学是加法,其变数不能否定常数,正如我们不会因为有了现当代文学而否定古代文学,我们当然也不该因为有了现当代文学理论而忘却古典理论,尤其是母体文学原理这个本来。辩证地、平衡地守护常数、洞察变数,入乎其内、出乎其外是重构文学原理的基本立足点。
文学原理
变数
常数
外部研究
内部研究
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台区同期线损异
常数
据治理对策
班振宇
国网山东莱州市供电公司
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年07期
摘要:摘要:对台区内的异常数据进行集中整治可以有效的提高配电网工作的效率,对提升线路管控至关重要,整个治理阶段应实事求是、按照科学的方法进行,不能任意的治理,而忽略了正确的方法,对于部分台区的线损实在太大,也可运用排除方法,将影响的所有因素进行排除,为后期台区线损采取有针对性治理,将产生十分明显的效果。
台区同期线损
异
常数
据
治理对策
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基于“素养为本”的任务型教学设计——阿伏加德罗
常数
的测定
许如意
新昌中学
期刊
《科学咨询》
2021年01期
摘要:以苏教版实验化学课题“阿伏加德罗常数的测定”为例,引导学生在“做”中“学”,能够利用电解电镀的方法测得阿伏加德罗常数,科学探究的一般过程贯穿整个课堂,实践并展现以化学核心素养为本的任务型教学模型特点。
化学核心素养
任务型教学
阿伏加德罗
常数
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