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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	聚焦“三贴近”，提高初中道德与法治课堂效率	汤萱花	文渊·中学版	德育教育	2020年11期	226	0
	提升初中物理课堂教学质量策略初探	李贺	文渊·中学版	教育天地	2021年06期	287	0
	优化教学方式提高初中数学课堂效率	李朝云	文渊·小学版	教育天地	2021年04期	270	0

聚焦“三贴近”，提高初中道德与法治课堂效率

汤萱花江西省吉安市永丰县永丰实验学校

期刊《文渊·中学版》

2020年11期

摘要：初中《道德与法治》教学，对于提升学生的道德意识、增强法治能力具有一定的促进作用，教师要在实践教学过程中，充分运用“三贴近”原则，开展具体的教学指导活动，使学生的学习兴趣、学习思维有效技法；使学生的学习方法、学习模式全面拓展，进而全面增强学生的《道德与法治》核心素养，全面提高初中《道德与法治》课堂教学效率。本文从多个方面具体阐述“在三贴近原则下，初中《道德与法治》课堂效率”提高的实践策略。

“三贴近” 初中《道德与法治》提高课堂效率策略

阅读量：226

下载量：0

被引数：0

提升初中物理课堂教学质量策略初探

李贺吉林市亚桥中学

期刊《文渊·中学版》

2021年06期

摘要：在日常生活中处处都存在着物理知识，物理知识与人们的生活息息相关。物理科学家们通过对探索总结出来的物理知识加以改变和运用，成功推动了科学技术社会的进步。而随着现在科学技术的迅速发展，科学技术行业需要大量的物理人才去从事物理知识的研究和发展，物理人才十分紧缺。所以初中阶段的物理教学是一个非常重要的阶段。本文针对初中物理课堂教学中普遍存在的问题，提出了几种策略，希望能有效提高教师的教学效率。

初中物理教学策略提高课堂效率

阅读量：287

下载量：0

被引数：0

优化教学方式提高初中数学课堂效率

李朝云湖南省永州市肖家镇中学

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

摘要：初中时期是学生学习数学从最基础的知识到更深层次的一个过渡阶段。在这个阶段中学生会经过学习方式、学习内容的难易程度等各方面不同于小学的变化，这种变化往往会让学生产生不适应的现象，而这种现象正是造成学生学习水平参差不齐的主要原因。初中是一个过渡阶段，在这个阶段中学生会出现两极分化的现象，适应并接受这个阶段的学生会朝着越来越好的方向发展，对数学的兴趣越来越浓厚。但是那些不适应的学生，往往会由于各种因素比如数学的难度，老师的授课进展，外界诱惑的吸引，等等产生对学习数学的恐惧、烦躁以及拒绝等各种负面心理。针对这种情形就需要数学教师优化自己的教学方式，用一种更容易让学生接受，更加巧妙的授课方法来优化教学。

优化教学方式初中数学提高课堂效率

阅读量：270

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