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教育传承
优势扬非遗文化 促文化自信——美术教育中非遗文化课程开发与实施
黄薇
吴欣橙
胡念
爱情婚姻家庭·上旬
教育研究
2021年04期
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发挥
教育传承
优势扬非遗文化 促文化自信——美术教育中非遗文化课程开发与实施
黄薇
吴欣橙
胡念
四川省成都市实验小学西区分校
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年04期
摘要:“非遗”文化充满人文底蕴和人文情怀,是中国文化的重要组成部分,学生对于“非遗”文化的学习会直接影响其核心素养的养成,更能有效激发学生对中国传统文化的崇敬之心、自豪之感、创新之情,树立爱国主义精神。在美术教育中着力非遗课程的开发与建设,积极探索挖掘非遗文化中具有可操作性、时代性且适宜学生特点的项目:陶艺、瓷艺、扎染、皮影、竹编、蜀锦等非遗文化内容陆续引入到艺术课程建构中,发挥着教育传承的作用。课程致力彰显非遗文化价值,激励学生创新衍生经典文化,关注学生在文化素质和美育素养的全面发展,促进学生的文化自信,弘扬大国精神,培育美好生命。
非遗文化
文化自信
教育传承
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