构建融洽的师生关系 携手应对转型和焦虑
丁小发
我们所处的时代非常特殊，正遇上人类历史上第三次焦虑期。而每一次焦虑都与科学技术的变革有关系，比如18世纪蒸汽机的发明，当时人们学的都是人文、哲学、社会。蒸汽机带来大量机械化的工作，所以英国开始焦虑，整整50 年后，学校教育系统把科学课程等一系列技术课程纳入课程体系，走过了焦虑期。到了19世纪电动机时代，整个工业革命带来了第二次变革，自动化程度高了，大规模的生产需要更高的生产效率，社会发展需要更多人才，所以学校教育从精英化走向了大众化。
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