初中历史课堂有效教学的策略探究
邓文斌
国家的“双减”政策已经出台，减轻义务教育阶段学生学业课程负担成了一项重点议题。减轻学生负担是国家的一项重大决策部署，在这项政策下，学生的学习、精神、生活压力得到一丝丝减轻，学校的课堂教学内容和压力也变得轻松了许多，但是，在这种情况下，也有一些家长开始担心孩子上课的效果，担心孩子在没有压力和督促的情况下，成长的比其他孩子慢一拍，这样，反而更不利于孩子的进步和发展。其实，“双减”政策主要是减轻负担，而不是消灭负担，最理想的方式，就是提高上课学习的效率，节省课下时间，这样学生学习到的内容一点也没有少，还能多培养一些其他的兴趣，综合下来看，学习到的知识反而更多了。
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