围生期健康教育对剖宫产产妇分娩后疼痛、负面情绪及主观幸福感的影响分析
朱琳 马倩
目的 探讨围生期健康教育对剖宫产产妇分娩后疼痛、负面情绪及主观幸福感的影响。方法 选取行剖宫产分娩的产妇78例，随机分为对照组和研究组，各39例。研究组产妇在分娩期间实施围生期健康教育，对照组使用常规护理，比较两组不同阶段下疼痛评分及主观幸福感评分，并比较两组干预前后的负性情绪变化。结果 分娩后2 h、24 h、48 h研究组VAS疼痛评分均低于对照组，GWBS评分均高于对照组(P<0.05);干预后研究组HAMA、HAMD评分低于对照组(P<0.05)。结论 围生期健康教育可有效减轻剖宫产产妇分娩后疼痛程度，改善产妇负面情绪，提高其主观幸福感，有利于各项功能恢复。
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