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高职院校人工智能专业“三教”改革研究

何桂兰 张春阳 赵世丽

（重庆电子工程职业学院　重庆沙坪坝　401331）

摘 要：人工智能、5G技术等信息技术迈步成为新一轮科技革命的“动力源”，促使处于人工智能、职业教育交叉位置的高职院校人工智能专业供给侧结构改革迫在眉睫，而“三教”改革作为高职教育改革的基础工程，是激活职业教育全面改革的重要抓手。文章剖析了高职院校人工智能专业“三教”改革存在的突出问题，结合新时代背景探究了高职院校人工智能专业“三教”改革可行路径。
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【栏　目】 高等教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 职业教育 人工智能技术服务专业 三教改革
【出　处】 《科学咨询》2020年07期 第42-43页 （共2页）

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科学咨询（2020年07期）

导出/参考文献
[1]何桂兰，张春阳，赵世丽. 高职院校人工智能专业“三教”改革研究[J]. 科学咨询 . 2020(07): 42-43.

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