“伴行”管理：陪伴师生走向精神灿烂
赵建华
“伴行”管理，倡导“我们一起向前走”，即校长陪伴师生走向精神灿烂，做精神上气象万千的人。“伴行”管理，包括伴学（听）、伴问、伴思、伴行，从伴学起步，到伴问激发，以伴思提升，成伴行之果。“伴行”管理体系，分为目标系统、运行系统、支持系统。“伴行”管理的支点、融点，主要表现在：共识是师生凝聚价值的“第一引擎”，共振是师生涵养文化的“第一内核”，共生是师生建设课程的“第一载体”，共享是师生催生创意的“第一动力”，共情是师生读懂他人的“第一钥匙”。
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