| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 解读高中数学创新思维能力的培养 | 张萍 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2019年06期 | 701 | 0 | ||
| 分析持续默读对高中生英语阅读的影响 | 倪春玲 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2019年05期 | 627 | 0 | ||
| 思维导图在高中数学“数列”教学中的应用 | 张萍 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2019年04期 | 640 | 0 | ||
| 高中数学教学中思维导图教学法的实践分析 | 陈斯琳 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2019年04期 | 707 | 0 | ||
| 高中地理教学中学生问题意识的培养研究 | 林山 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2020年11期 | 612 | 0 | ||
| “大班授课 小班讨论”教学模式实践探究——以概率论课程为例 | 张静 | 科学咨询 | 高等教育 | 2021年08期 | 731 | 0 |
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