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模型认知素养的化学学科命题分析与教学建议
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徐超成
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·评价研究
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2024年05期 |
85 |
0 |
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高中历史教学融合劳动教育的实践研究——以南宁市第三中学为例
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陆勇
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年05期 |
81 |
0 |
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以价值类知识为依托 优化高中英语单元整体教学
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沈奥
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年04期 |
83 |
0 |
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数据赋能育人方式变革的思考 ——以高中物理教学为例
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张汉泉
郜建辉
朱行建
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·评价研究
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2024年03期 |
134 |
0 |
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普通高中思政学科金融育苗TCSO实践路径例析
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杨 青
胡东平
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年03期 |
132 |
0 |
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与精品论文相遇： 高中数学教师专业素养提升的应有之义——基于2023年人大复印报刊资料《高中数学教与学》转载论文的分析
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张定强
刘成龙
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2024年03期 |
127 |
0 |
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“历史关联性”视阈下“大时空观念”核心素养培育的教学实践——以《中外历史纲要（下）》“走向整体的世界”单元为例
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韩金华
武婧
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年12期 |
192 |
0 |
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高中思想政治综合探究课的综合性设计与实施例谈
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向小琴
莫安民
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年01期 |
200 |
0 |
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高中数学新旧教材跨学科内容比较研究——以人教A版“统计”为例
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周金丽
谢金燕
刘冰楠
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年02期 |
191 |
0 |
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一道高中数学竞赛题的推广与探讨
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张昌盛
沈家书
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中等数学
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专题写作
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2023年05期 |
179 |
0 |
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乡村振兴视域下的高中地理课程思政教学探索
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郑丽娟
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新潮电子
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课题研究
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2023年12期 |
160 |
0 |
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UbD理论指导下的高中数学逆向教学设计——以“对数的概念”教学为例
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周学勇
任汉飞
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2022年12期 |
213 |
0 |
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英语“看”的能力的考查路径及其对高中英语教学的启示
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苏克银
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年11期 |
199 |
0 |
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指向素养发展的高中地理单元教学设计研究——以“地球的运动”为例
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刘一明
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年08期 |
207 |
0 |
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指向素养达成的化学课堂评价性问题设计策略
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苏香妹
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年08期 |
203 |
0 |
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高中英语非连续性文本的作业设计探究
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陈玉松
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2022年07期 |
194 |
0 |
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基于STEM教育理念的高中数学教学设计框架及应用
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潘掖雪
周锦程
陈小红
石定埔
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2022年07期 |
208 |
0 |
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指向深度学习的高中英语语法教学实践——以虚拟语气（if句型）教学为例
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江惜娟
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中小学课堂教学研究
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专题：基于深度学习的高中英语课堂教学策略研究
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2022年06期 |
192 |
0 |
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指向深度学习的高中英语阅读课教学实践探索——以“SMARTHOMESTOMAKELIFEEASIER”一文教学为例
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刘利芬
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中小学课堂教学研究
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专题：基于深度学习的高中英语课堂教学策略研究
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2022年06期 |
214 |
0 |
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指向深度学习的高中英语课堂教学探究
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罗永华
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中小学课堂教学研究
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专题：基于深度学习的高中英语课堂教学策略研究】
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2022年06期 |
192 |
0 |
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