|
KWLS模式在初中英语阅读教学中的应用例析
|
李佳静
潘帅英
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·教学设计
|
2022年08期 |
225 |
0 |
|
|
浅谈初中生英语阅读素养的课堂实践
|
谷名琴
|
新潮电子
|
教育论坛
|
2023年08期 |
195 |
0 |
|
|
持续默读对提升初中生英语阅读品格的实践研究
|
徐飞燕
|
教育视界
|
智策_教学研究
|
2023年08期 |
246 |
0 |
|
|
思维导图在英语阅读教学中的应用
|
杨小催
|
新潮电子
|
教育论坛
|
2023年04期 |
249 |
0 |
|
|
例析思维导图在高中英语阅读课教学中的运用 ——以北师大版高一新教材第二册Unit5Lesson3RaceToThePole为例
|
黄冰新
|
文渊·高中版
|
阅读写作
|
2020年11期 |
325 |
0 |
|
|
建构整合理念下高中英语阅读教学中思维品质的培养探讨
|
巫春联
|
文渊·高中版
|
阅读写作
|
2020年11期 |
300 |
0 |
|
|
探究初中英语阅读美文校本教材的甄选与施教
|
林翠兰
|
文渊·高中版
|
阅读写作
|
2020年11期 |
234 |
0 |
|
|
基于读写整合的高中英语阅读教学策略探究
|
童家敏
|
文渊·高中版
|
阅读写作
|
2020年11期 |
280 |
0 |
|
|
思维导图在初中英语阅读教学中的运用
|
刘丽英
|
文渊·中学版
|
阅读写作
|
2020年12期 |
276 |
0 |
|
|
分层教学法在初中英语阅读教学中的应用
|
孙亚男
|
文渊·中学版
|
阅读写作
|
2020年12期 |
228 |
0 |
|
|
智慧课堂背景下的初中英语阅读精准化教学
|
王华冉
|
文渊·中学版
|
阅读写作
|
2020年11期 |
242 |
0 |
|
|
在高中英语阅读教学中如何培养学生的核心素养
|
郑自福
|
文渊·中学版
|
阅读写作
|
2020年11期 |
207 |
0 |
|
|
基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略
|
王艳
|
文渊·高中版
|
阅读写作
|
2020年10期 |
270 |
0 |
|
|
浅谈微课与翻转课堂的高中英语阅读教学
|
杨飞河
|
文渊·小学版
|
阅读写作
|
2020年10期 |
289 |
0 |
|
|
基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略探究
|
陈卉
|
文渊·小学版
|
阅读写作
|
2020年10期 |
275 |
0 |
|
|
浅谈核心素养高中英语教学中的阅读教学
|
胡梅梅
|
中国基础教育
|
课堂视野
|
2022年34期 |
241 |
0 |
|
|
“双减”政策背景下初中英语阅读教学创新策略
|
徐振宇
|
中国基础教育
|
减负探索
|
2022年34期 |
263 |
0 |
|
|
基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略
|
王艳
|
文渊·高中版
|
阅读写作
|
2020年09期 |
290 |
0 |
|
|
小学高年级英语阅读教学的实践研究
|
郑敏
|
文渊·高中版
|
阅读写作
|
2020年09期 |
338 |
0 |
|
|
多模态视域下的小学英语阅读教学的探索与实践
|
张玲
|
文渊·高中版
|
阅读写作
|
2020年09期 |
300 |
0 |
|