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分析师报告的逻辑性特征研究:问题、成因与经济后果
马黎珺
吴雅倩
伊志宏
刘嫣
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管理世界
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浅谈多媒体在小学阅读中的教学应用
刘嫣
文渊·中学版
阅读写作
2020年05期
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医疗改革环境下公立医院运营绩效管理探析
刘嫣
婧
商业2.0·市场与监管
经济管理
2020年02期
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分析师报告的逻辑性特征研究:问题、成因与经济后果
马黎珺
吴雅倩
伊志宏
刘嫣
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对外经济贸易大学国际商学院
南京农业大学金融学院
中国人民大学商学院
期刊
《管理世界》
北大核心
CSSCI扩展版
JST
2022年08期
摘要:“逻辑性”是分析师报告的重要信息质量特征,受到监管机构和投资者的高度重视,但与之相关的研究却十分有限。基于文本分析法,本文实证检验了分析师的估值结论和分析过程是否具有一致的逻辑。结果表明,逻辑不一致的分析师报告在我国资本市场上较为常见;分析师策略性地处置和隐藏被跟踪公司的负面信息是导致研究报告逻辑不一致性的主要原因。进一步研究发现,分析师之所以隐藏公司负面信息,是为了给存在佣金分仓关联的基金客户提供调整投资组合的窗口期,减轻股价下跌给基金客户造成的损失。此外,逻辑不一致性降低了投资者对报告中信息的反应程度,加剧了公司未来的股价崩盘风险。本文丰富了分析师报告信息含量方面的文献,揭示了分析师对公司负面信息的处置策略,为投资者评判研究报告质量以及监管机构完善监管政策提供了借鉴。
分析师报告逻辑性
负面信息隐藏
股价崩盘风险
文本分析
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浅谈多媒体在小学阅读中的教学应用
刘嫣
湖南省邵阳市北塔区状元小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要:小学语文教材内容丰富,语言优美,富有形象性和趣味性,最适合采用电教手段进行教学。而传统的阅读教学,以教师的传授讲解为主,不利于学生独立阅读理解能力的提高,更不利于良好阅读习惯的养成。因此,在语文阅读教学中,积极发挥电教媒体的作用,恰当地使用多媒体的电教手段,不仅能多渠道地刺激学生感官器官,而且能使教学内容化静为动,化难为易,突破学生对学习的时空限制,激发学生的主体意识,从而内化学生的素质,最大限度地提高课堂教学效率。
多媒体教学
小学语文
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医疗改革环境下公立医院运营绩效管理探析
刘嫣
婧
上海瑞金医院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年02期
摘要:当前在我国的医疗行业出现了很多新的措施和新的改革,有效地提高了我国的医疗行业服务质量,促进了我国医疗行业的进步,当下在进行医疗改革的背景下,随着一些病种付费,自由职业,医药分开等举措的实行,市场支出和当前医院公益收入的矛盾变得更加的显著,两者之间的冲突不断的加剧,医院的运营能力也随着这一矛盾的不断突出而变得更加的艰难,因此,公立医院传统的管理模式也需要及时的进行改变,解决当前出现的问题。
医疗改革
公立医院
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