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基于“1+X”证书制度下职业院校人才培养模式研究
陈
安宁
文渊·小学版
职教论坛
2021年01期
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步步惊心
安宁
俪人
天马星座
2019年10期
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学生视角下的高校附属医院师德师风建设与对策
庄鑫
王雪静
丁雨晴
徐
安宁
张丽霞
科学咨询
医学科技
2021年02期
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基于“1+X”证书制度下职业院校人才培养模式研究
陈
安宁
江西科技师范大学
期刊
《文渊·小学版》
2021年01期
摘要:本论文以职业院校的计算机类专业为例,利用大数据环境和结合国内外研究现状分析职业院校教学模式和学生的学习现状,总结学生所学的知识与社会生产活动所需技能的匹配度,提出解决问题的策略,形成“1+X”人才培养方案,探索、创新“1+X”证书制度下人才培养模式,对相关专业的核心课程进行改革,促使学生不仅学习了基本理论知识,还练就了社会技能,成为社会所需求的技能应用型人才。本研究可以提供给计算机相关类专业的人才培养方案制定时借鉴,也可给教学管理部门在新“1+X”证书制度下如何进行教学改革提供思路与对策。
“1+X”证书制度
职业院校
人才培养模式
教学改革
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步步惊心
安宁
期刊
《俪人》
2019年10期
摘要:节日欢欣的气氛笼罩着四野,就像随之而来的雾霾,遮天蔽日。因为雾霾过大,高速封路,我们从北京回来只能走辅路,全程233公里的路程走了一天一夜。24小时里我开车前后将近15个小时。一种“在家千般好出门万事难”的淡淡愁容在我脸庞萦绕。
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学生视角下的高校附属医院师德师风建设与对策
庄鑫
王雪静
丁雨晴
徐
安宁
张丽霞
(南京医科大学附属老年医院 江苏南京 210009)
期刊
《科学咨询》
2021年02期
摘要:摘 要:通过对某省部分地区高校附属医院医学相关专业实习学生进行抽样调查,从理想信念、人生观与价值观、职业道德观与职业认同感、师德综合评价等方面对附属医院教师进行评估分析,发现和总结在学生视角下附属医院临床教师师德师风主流现状表现和存在问题,倡导以“四有”好老师为标准的师德建设总目标要求,不断提高附属院校临床教师师德建设水平。
学生视角
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