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探讨优质护理模式在下肢骨折患者临床护理中的应用效果
廖雪
丽
中国保健营养
临床护理
2021年01期
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浅谈微课在高中生物教学中的设计和应用
廖雪
科学咨询
信息技术教育
2019年09期
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探讨优质护理模式在下肢骨折患者临床护理中的应用效果
廖雪
丽
(广西骨伤医院 广西 南宁 530012)
期刊
《中国保健营养》
2021年01期
摘要:目的 针对下肢骨折患者在临床护理中应用优质护理模式后的效果进行探析。方法 2018年8月至2020年8月,随机抽取我院收治的下肢骨折患者70例,给予统一编号后按照单双号分为常规组和实验组,分别在临床护理中给予优质护理模式(n=35)和一般护理模式(n=35),以对比的方式探析两种护理模式对患者的临床应用效果。结果 实验组护理后的焦虑、抑郁、疼痛程度改善效果相比常规组明显,且常规组的护理满意度为77.14%(27/35),实验组的护理满意度为94.29%(33/35),两组对比(X2=4.200,P=0.040),P<0.05。
优质护理模式
下肢骨折
临床护理
应用效果
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浅谈微课在高中生物教学中的设计和应用
廖雪
(重庆市巫山大昌中学校 重庆巫山 404707)
期刊
《科学咨询》
2019年09期
摘要:摘 要:随着新课改的不断深入,出现了较多种新型教学模式,微课就是其中一种。微课,以教学视频为载体,内容精炼短小,具有明确的教学目标,可以通过零碎的时间进行学习,使学生的个性化学习需求得到满足。把其应用在高中生物教学中,可以有效提升教学质量,促进学生个性化发展。
微课
高中生物
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