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新课改下的高中信息技术创新思维培育
张雪婷
文渊·高中版
教育天地
2021年06期
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智能手机App开发中的UI设计技巧分析
张雪婷
文渊·小学版
网络科技
2019年10期
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试论在小学数学教学中培养学生创新意识的有效策略
张雪婷
真情
基础教育
2020年11期
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新课改下的高中信息技术创新思维培育
张雪婷
遵义航天高级中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要:创新是现代化信息技术发展的重要目标,不断推动技术的革新以促进社会的进步发展,在高中阶段的信息技术教学中教师需把握这一点积极培育学生创新思维,使其为社会发展提供助力。同时,在新课改过程中也强调创新能力的培养,注重学生全面发展,作为育人渠道的信息技术课堂需尊重此教学理念开拓创新,构建高效教学环境。基于此,本文对新课改下的高中信息技术创新思维培育进行探究。
新课改
高中
信息技术
创新思维
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智能手机App开发中的UI设计技巧分析
张雪婷
辽宁经济职业技术学院
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
摘要:在我国科学技术水平的不断发展下,进入移动“互联网+”时代,手机的终端用户在众多的应用使用中,最终会选择界面设计合理,视觉效果良好,且具有良好体验的应用留在自己的手机上长期使用。针对这种情况,该文在智能手机APP客户端UI设计技巧方面展开研究,从手机UI设计的重要性,手机UI设计的特征出发,对手机UI设计技巧分析和探讨,实现自己设计手机UI满足用户要求,被用户接受,达到良好效果。
智能手机
APP
UI设计
技巧研究
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试论在小学数学教学中培养学生创新意识的有效策略
张雪婷
内蒙古锡林浩特市第五小学
期刊
《真情》
2020年11期
摘要:良好的思考能力,主要体现在是否敢于思考和独立思考。这就要求教师首先应为学生的思维提供空间和时间,注重思维诱导,把知识作为过程而不是结果教给学生,为学生的思维创造良好的思维环境。教学中,教师应为学生提供丰富的思维材料,培养学生的思考能力。
小学数学
创新意识
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