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核心素养背景下的小学语文作文生活化教学实践
苏明
玉
文渊·高中版
教育天地
2020年09期
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基于知识结构的初中历史思维导图教学法的运用研究
苏明
丽
文渊·中学版
教育天地
2020年06期
351
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试分析幼儿美术教育评价中的问题与优化策略
苏明
真情
幼儿教育
2021年04期
520
0
核心素养背景下的小学语文作文生活化教学实践
苏明
玉
广东省湛江市徐闻县实验小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
摘要:在新课程改革背景下,小学语文作文教学发生了重大变革。作文是小学语文教学中的重要教学内容之一,对于培养学生的语言表达能力,以及语文核心素养具有至关重要的作用。在核心素养背景下,教师的教学任务已经不仅局限在向学生进行理论知识的讲授,更重要的是要引起对作文生活化实践教学活动的重视程度,从而促使学生能够积累越来越多的写作素材,进一步在潜移默化中提升学生的写作能力。文章将对核心素养背景下的小学语文作文生活化教学实践进行详细的分析与探讨。
核心素养
小学语文作文
生活化教学
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基于知识结构的初中历史思维导图教学法的运用研究
苏明
丽
山东省宁阳县第三中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
摘要:伴着科技的不断发展,教育事业也进行了一定的革新,对初中课堂教学提出了更严格的要求。沿着新一轮基础教育课程改革的发展趋势,传统教学方法已经不能满足新的课堂要求,积极学习并引入新型教学模式才是解决问题的关键。中学生刚开始接触历史,还没有找到学习历史的方法。思维导图将图像、符号等其他知识组合成一个完整的结构。每一个图像和文字都有特定的联系,可以帮助学生将各种历史事件以及事件发生的时间进行梳理。此文根据初中历史思维图教学方法的应用和探索进行简要分析,以供教育工作者参考交流。
知识结构
初中历史
思维导图
运用研究
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试分析幼儿美术教育评价中的问题与优化策略
苏明
福建省大田县石牌中心幼儿园
期刊
《真情》
2021年04期
摘要:幼儿学前教育中,美术教育是幼儿艺术学习和“德智体美劳”全面发展的重要学科。美术教育的评价,决定了幼儿美术教育的教学目标和教学策略。为探索幼儿美术教育评价的优化策略,落实幼儿美术教学目标和教学策略,文章就现现阶段幼儿美术教育评价的问题进行了分析,并针对性提出建议。
幼儿教育
美术教育
教育评价
问题优化
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