|
核心素养导向下小学英语原创试题命制策略
|
李悠悠
高翔
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·评价研究
|
2024年05期 |
83 |
0 |
|
|
模型认知素养的化学学科命题分析与教学建议
|
徐超成
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·评价研究
|
2024年05期 |
85 |
0 |
|
|
小初数学衔接教学的思路与策略——以几何思维水平进阶为例
|
仲秋月
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·课堂新探
|
2024年05期 |
499 |
1 |
|
|
ADDIE模型下跨学科主题学习教学设计——以“明月几时有”为例
|
陈 娴
高 翔
赵秋燕
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·教学设计
|
2024年05期 |
79 |
0 |
|
|
在层级进阶教学中 促成阅读能力与阅读情意的协同发展
|
梅培军
蔡荣
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践 (二十三)
|
2024年04期 |
76 |
0 |
|
|
指向学生核心素养发展的化学教学目标制订路径
|
王换荣
胡伟平
沈旭东
|
中小学课堂教学研究
|
课堂研究
|
2024年04期 |
89 |
0 |
|
|
亲历统计过程 培育数据意识 ——以小学数学“折线统计图”教学为例
|
孙敏
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·课堂新探
|
2024年03期 |
126 |
0 |
|
|
基于CASES-T模型的初中化学教学设计比较及启示——以“酸碱盐的化学性质”复习课为例
|
李俊红
丁辉
王立秀
潘春玲
王雅婷
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·看课评课
|
2024年02期 |
189 |
0 |
|
|
小学数学模型意识培养常态化实施的研究
|
赵世龙
|
中小学课堂教学研究
|
课堂研究
|
2024年02期 |
187 |
0 |
|
|
2022年高考数学全国卷概率与统计试题统计与分析
|
施睿
王天志
|
中学数学教学
|
复习考试
|
2023年01期 |
191 |
0 |
|
|
再探问题算理 也谈科学解题
|
崔鹏
梁丽平
|
中学数学教学
|
解题方法
|
2023年01期 |
179 |
0 |
|
|
新课标视角下中考数学命题趋势分析与教学建议
|
李国凯
|
中学数学教学
|
聚焦新课程
|
2023年01期 |
192 |
0 |
|
|
基于核心素养的结构化数学课堂教学设计——以“二次函数与一元二次方程”为例
|
施训洋
朱文东
|
中学数学教学
|
聚焦新课程
|
2023年01期 |
180 |
0 |
|
|
小学语文素养本位单元设计的内涵、理据与实施
|
王林发
张宇童
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·课堂新探
|
2024年01期 |
199 |
0 |
|
|
培育核心素养的物理跨学科实践活动优化策略——以“估测引体向上的拉升功率”为例
|
范佳午
|
中小学课堂教学研究
|
课堂研究
|
2024年01期 |
210 |
0 |
|
|
基于数学核心素养的高考试题比较分析——评析近3年高考数学浙江卷与新高考全国Ⅰ卷
|
陈雯莉
倪仁兴
|
中学数学教学
|
复习考试
|
2023年02期 |
206 |
0 |
|
|
课标与素养齐飞 教材共单元一色——以“轴对称图形”的教学为例
|
蔡志永
|
中学数学教学
|
教学参考
|
2023年02期 |
184 |
0 |
|
|
依据课程标准命题 指向核心素养评价——2022年浙江省初中数学学业考试部分地区试题评析
|
朱杰
易良斌
|
中学数学教学
|
复习考试
|
2023年03期 |
196 |
0 |
|
|
精雕细磨 不断优化——一道县模拟考压轴题的命制与思考
|
汪土根
王亚君
|
中学数学教学
|
复习考试
|
2023年03期 |
176 |
0 |
|
|
基于数学学科核心素养的问题串设计与分析——以“5.3诱导公式”教学为例
|
李永林
|
中学数学教学
|
教学参考
|
2023年03期 |
175 |
0 |
|