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小组合作
构建小学语文高效课堂的研究
封雅
爱情婚姻家庭·中旬
语文教育
2021年08期
398
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浅谈低年级学生
小组合作
学习能力的培养
康珠拉姆
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年08期
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小组合作
教学模式在语文教学中的应用
杜堃鹏
爱情婚姻家庭·中旬
语文教育
2021年09期
387
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小组合作
教学法在初中英语教学中的应用和效果分析
蒙露
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年09期
416
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巧用小组教学法，提高初中数学教学效果
王海松
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年09期
397
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小学低年级数学课堂教学中
小组合作
学习的策略
谢红梅
文渊·小学版
教育天地
2021年01期
460
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浅谈
小组合作
学习模式下初中数学学困生的转化策略
罗勇
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年11期
455
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小学语文教学中
小组合作
学习的组织与调控
李莹
真情
语文教育
2020年03期
540
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小组合作
学习在小学语文课堂教学中的实践研究
黄佑臣
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年07期
380
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浅析小学体育
小组合作
陈晓伟
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年07期
462
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小组合作
教学模式在初中政治课堂上的应用
蒋阳明
真情
德育教育
2020年04期
428
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小组合作
学习唤醒小学科学课堂生命活力
皮付猛
真情
课程教学
2020年04期
425
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小组合作
在初中数学教学中的有效应用
肖海波
真情
基础教育
2020年04期
756
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小学数学课堂教学中
小组合作
学习探究
兰发春
真情
课程教学
2020年05期
406
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小学数学课堂中如何有效开展
小组合作
学习
程奔
真情
课程教学
2020年05期
408
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小学数学教学中
小组合作
教学策略的应用
孟云
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年08期
417
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微探小学数学教学中
小组合作
学习的有效性
梁康兵
真情
基础教育
2020年05期
453
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浅谈新课改下小组建设在历史教学中的作用
浦仕琼
真情
课程教学
2020年06期
422
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初中英语
小组合作
学习中出现的问题及应对策略
彭宗莲
真情
基础教育
2020年07期
405
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浅谈初中英语
小组合作
教学的研究
宋玉玲
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年09期
451
0
小组合作
构建小学语文高效课堂的研究
封雅
日喀则市教育局
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
摘要：经济发展程度的提高，教育对学生的成长和发展以及人才的培养发挥着更加重要的作用。小学作为义务教育的重要阶段，对于学生学习习惯和思维习惯的培养和铸就影响较大。尤其是小学语文内容博大精深，对于学生的文化造诣是一种极大的考验。高效的语文课堂和教学方式具有画龙点睛的作用，很多语文教师开展探索小组合作的教育模式，教育成果颇丰。本文主要对小组合作构建小学语文高效课堂进行研究，提出一些意见和建议，希望能给其他教育工作者一定的参考。
小组合作
小学语文
高效课堂
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浅谈低年级学生
小组合作
学习能力的培养
康珠拉姆
西藏自治区阿里地区革吉县完全小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
摘要：“小组合作学习”方式是小学低年级教学中最常用、简便且有效的一种教学模式，对小学低年级学生的身心发展非常切合。文章就怎样培养小学低年级学生小组合作学习能力，谈几点粗浅之见。
小学低年级
小组合作
学习
藏区
意识培养
提高能力
全面发展
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小组合作
教学模式在语文教学中的应用
杜堃鹏
黑龙江省黑河市嫩江市第一小学校
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
摘要：作为小学的一名语文老师，若想在课堂教学中提升授课质量与效率，那就必须要帮助学生纠正学习方法，合作学习模式就是一种非常有效的学习方法。当同学们通过合作学习来探索语文知识时，不仅能够在课堂实践中了解到更加丰富的内容，而且还能够突出地强化自己的学习技能。基于此，笔者结合自身的教学实践来谈谈在语文教学中推进合作学习的策略。
小组合作
教学模式
语文教学应用
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小组合作
教学法在初中英语教学中的应用和效果分析
蒙露
贵州省三都水族自治县第五中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
摘要：当前在初中英语课堂教学中，小组教学的模式被广泛应用。这种教学方式更有利于培养学生形成合作交流的学习习惯，通过探究和讨论的方式来有效地提高教学质量。小组合作教学可以帮助学生形成良好的思维和协作能力，在提高团队协作能力的同时让学生融入到英语学习中去。
初中英语
小组合作
教学策略
效果分析
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巧用小组教学法，提高初中数学教学效果
王海松
河北省衡水市景县洚河流镇中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
摘要：数学是一门非常重要的学科，数学知识几乎可以说会伴随一个人的终身，所以一定要做好数学教学，提高教学质量。数学是人类认识世界的一种总结，是逻辑观念的集合，也是人类研究世界和生活的重要工具。在提高初中数学教学水平和教学效率的重要途径中，小组合作是最与众不同的，同时也是最为有效的方法，因此做好小组合作的教学是当下数学教学的必然趋势。本文就小组合作在初中数学教学中的应用进行探析。
初中数学
小组合作
教学方法
教学模式
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小学低年级数学课堂教学中
小组合作
学习的策略
谢红梅
新疆博乐市第九中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年01期
摘要：在小学低年级数学教学工作中，为了全面提高教学工作质量，激发小学生在学习中的学习动力，教师可以将小组合作学习的方式应用到教学工作中，使小学生对于课堂学习内容进行充分的讨论与探究，从而提高小学生对于课堂知识点的记忆程度，有效强化小学生的学习质量。
低年级数学
小组合作
策略
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浅谈
小组合作
学习模式下初中数学学困生的转化策略
罗勇
贵州省安顺市普定县第二中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年11期
摘要：随着教学不断的改革，培养学生的学习能力成为教育者们的关注点，提高学生的学习能力，能够提高学生的学习成绩。每个学生之间的思维方式、逻辑能力、抽象能力等都存在着一定的差异，从而出现学困生的存在。因此教师将小组合作学习模式融入初中数学教学过程中，改善数学课堂学习氛围，培养学生自主学习能力，帮助学生寻找适合自己的学习方法，提高初中数学的学习效果，对贫困生进行有效的转化。
小组合作
学习模式
初中数学
学困生转化
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小学语文教学中
小组合作
学习的组织与调控
李莹
广西百色市田东县城北小学
期刊
《真情》
2020年03期
摘要：合作学习是新课改背景下发展起来的一种新型的教学模式，目前在很多学科的教学中都有应用。在小学语文教学中，开展合作学习能够让学生通过相互交流、讨论，共同学习，更好地完成课堂学习任务，实现综合素质的有效发展。但是要想充分发挥小组合作学习的价值，还需要教师做好课堂中的学习组织和调控工作，本文对相应的教学策略进行了分析探讨。
小学语文
小组合作
学习
组织
调控
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小组合作
学习在小学语文课堂教学中的实践研究
黄佑臣
贵州省毕节市赫章县罗州乡松林小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
摘要：小组合作学习是对原有课堂学习形式的转变。这种由独立学习向合作学习方式的转变能够更有效的将小学生的潜能进行挖掘，能够为他们营造开拓思维的机会，小组合作学习方式的掌握对于打造语文高效课堂起到促进作用，并且对于学生学习能力的培养具有重要作用。
小组合作
小学语文
课堂课堂
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浅析小学体育
小组合作
陈晓伟
内蒙古包头市东河区同道小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
摘要：本文是在本人通过对小学体育教学现状的观察，结合本人体育教学中小组合作的经验，分析小组合作教学与传统教学的区别，以及小组合作教学对小学体育课教学效果的影响。小组合作模式对于学生而言，是有利于培养学生的自主性和团结合作能力的，并为学生提供了更多的锻炼机会，因此对体育教学效果的提升也有很大意义。
体育教学
小组合作
学习
传统教学
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小组合作
教学模式在初中政治课堂上的应用
蒋阳明
江西省南昌县南新中学
期刊
《真情》
2020年04期
摘要：小组合作教学是一种教学模式，教师通过自己的教学实践充分挖掘学生的潜能，鼓励学生主动学习，在此基础上更好地促进教学。初中政治课实施小组合作教学，可以提高初中政治课学生的学习能力，提高学生的互助、互爱、诚实、诚信等道德修养。但是在具体的教学过程中，这样的教学目标的实现需要我们从实践出发，寻找科学有效的实现路径。
小组合作
初中政治
课堂应用
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小组合作
学习唤醒小学科学课堂生命活力
皮付猛
江苏省泗洪县曹庙中心小学
期刊
《真情》
2020年04期
摘要：小组合作学习作为一种能够有效通过学生之间的交流以及合作来实现学习或教学目标的学习方法。采取这种学习方法能够进一步有效锻炼学生的自主性以及合作精神，同时对于提高学生的整体素养具有较为显著的积极作用。因此，将小组教学应用到小学科学教育当中具有重要的现实意义。小组学习作为一种教学模式进入课堂，是现阶段教育改革经验中的新举措，同时这也是素质教育的重要组成部分。这种教学模式允许所有学生参与学习过程和锻炼，进一步有效培养了学生的集体合作精神，实现了学生与学生以及教师与学生之间的有效沟通和提高学生素养的目标。
小组合作
小学科学
学习氛围
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小组合作
在初中数学教学中的有效应用
肖海波
贵州省铜仁市沿河县官舟第二中学
期刊
《真情》
2020年04期
摘要：大部分初中生认为数学学习难度过大，他们需要花费大量的时间才能够理解基础的数学内容，这就使得相当一部分的学生对于数学学习产生了厌恶感，甚至是不愿意参与到数学学习过程中，若是教师不及时进行补救，学生的学习和发展都会受到影响。小学合作学习的引入，可以为数学课堂带来活力，它不仅可以确保学生的课堂主体位置，还可以不断提升学生的合作能力，让学生积极主动地进行探讨和交流。
初中数学
小组合作
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小学数学课堂教学中
小组合作
学习探究
兰发春
江西省宜春市万载县双桥镇中心小学
期刊
《真情》
2020年05期
摘要：小学阶段是义务教育中的重要阶段，也是基层教学的重点，是为学生今后学习生涯奠定基础的关键时期。加强对该阶段教学的重视，以有效的方式开展教学，对于学生良好学习观、学习方式的培养有十分重要的意义。数学在小学生逻辑思维启蒙及培养方面发挥着不可或缺的作用，如何提升小学数学教学质量，一直是学校及教师关注的重点。小组合作学习是一种新型教学方式，该教学方式的应用对培养学生合作精神、探究精神方面有积极作用，能够更好地发挥学生的主观能动性，符合新课改的教育要求。
小学数学
小组合作
课堂教学
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小学数学课堂中如何有效开展
小组合作
学习
程奔
贵州省威宁自治县么站镇么站小学
期刊
《真情》
2020年05期
摘要：小学生分组学习不仅能促进学生的学习能力提升，还能促进学生的团队合作意识，沟通和表达能力的提高。本文就小学数学教学中如何开展小组教学活动展开论述。
小组合作
数学学习
意识
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小学数学教学中
小组合作
教学策略的应用
孟云
贵州省威宁自治县金斗镇黑泥小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
摘要：随着教育的发展，新课标不断深化落实，课堂教学模式也在教学实践过程中不断创新。学习有效性，对于提升学生的逻辑思维能力与分析能力有着重要的意义。
小学数学教学
小组合作
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微探小学数学教学中
小组合作
学习的有效性
梁康兵
贵州省遵义市播州区龙坪小学
期刊
《真情》
2020年05期
摘要：在小学教育阶段，是培养学生的数学思维能力重要时期，所以在小学数学教学中教师一直在寻求更加有效的教学方式，经过实践得出，在数学教学中采用小组合作是最有效率的教学方式，这样可以增加学生之间的交流、合作，通过交流可以更加全面的了解课堂知识，还可以加深相关知识。下面我将从以下几个方面来展开具体论述。
小学数学
小组合作
学习有效性
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浅谈新课改下小组建设在历史教学中的作用
浦仕琼
贵州省威宁自治县斗古中学
期刊
《真情》
2020年06期
摘要：随着新课改的逐步落实，初中阶段历史教学能够影响学生的思维方式，在一定程度上提升学生的记忆力和理解能力。
小组合作
初中历史
有效应用
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初中英语
小组合作
学习中出现的问题及应对策略
彭宗莲
贵州省平塘县塘边中学
期刊
《真情》
2020年07期
摘要：在新课程改革加快的进程中，小组合作学习受到了社会各界的广泛关注，属于当前先进的教学实践方式。小组合作学习能让每位学生参与到课堂互动中，在自主学习环境中表达个人想法，调动其自主思考与自主探究的意识。
初中英语
小组合作
应对策略
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浅谈初中英语
小组合作
教学的研究
宋玉玲
江西省峡江中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
摘要：英语这门语言长期以来适用于国际交流，它不只是一门学科课程，更是促使学生走出国门以及培养他们与社会接轨能力的有效渠道。教师将合作学习方式应用到初中英语教学中，对于教学效果的优化有着极其积极的现实意义。具体来说，它可以全面凸显学生的主体地位，帮助学生更快构建完善的知识架构，还能够强化学生之间的交流和互动，让学生在互帮互助中共同完成教师布置的任务，从而实现共同进步。对此，新时期的教学工作者应当深刻认识到合作学习的重要价值，并且通过行之有效的方法将其真正落到实处。
初中英语
小组合作
教学
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