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浅谈闽南童谣与
早期阅读
的整合教育
黄芬
真情
语文教育
2021年07期
554
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浅谈
早期阅读
对幼儿语言发展的影响及策略
黄丽霞
真情
幼儿教育
2021年09期
506
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日常生活中的
早期阅读
活动指导策略
程艳
真情
语文教育
2020年11期
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利用绘本促进幼儿
早期阅读
能力的发展
阮小妮
科学咨询
教学探讨
2020年05期
608
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浅谈闽南童谣与
早期阅读
的整合教育
黄芬
泉州台商投资区第一幼儿园
期刊
《真情》
2021年07期
摘要:幼儿园整合教育活动是一种符合幼儿身心发展特点和认知发展规律的教学组织形式.而闽南童谣作为一种具有童趣和乡土气息的语言教育内容,对幼儿的身心健康发展有着特殊的意义和重要作用,因此,幼儿园语言教育活动中能有效地整合闽南童谣这一重要的乡土资源,即可在童谣学习中融入早期阅读的元素,以此拓展闽南童谣的文化内涵,形成特色的整合模式。
闽南童谣
早期阅读
整合教育
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浅谈
早期阅读
对幼儿语言发展的影响及策略
黄丽霞
莘县实验幼儿园
期刊
《真情》
2021年09期
摘要:幼儿期是幼儿语言发展的关键期,而早期阅读对幼儿的语言发展有很重要的作用。本文主要是从早期阅读的定义、特征及其早期阅读的重要性和幼儿语言发展自身发展的特点和早期阅读对幼儿语言发展的影响因素来写的,最后找出解决的策略。
早期阅读
幼儿语言发展
影响
策略
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日常生活中的
早期阅读
活动指导策略
程艳
山西省朔州市平鲁区文苑幼儿园
期刊
《真情》
2020年11期
摘要:利用专门的集体活动对幼儿早期阅读进行有计划有目的的指导固然重要,但也不能忽视在游戏、自由活动等日常生活环节中幼儿自发的读写进行有意识的指导。幼儿园一日活动中的早期阅读环境的创设十分重要,教师经常开展以任务为中心活动,并将日常生活阅读纳入计划之中,主动参与幼儿的自发阅读活动等策略能有效促进幼儿早期阅读能力的发展。
早期阅读
日常生活
指导策略
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阅读量:579
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利用绘本促进幼儿
早期阅读
能力的发展
阮小妮
(田东县第一幼儿园 广西百色 531599)
期刊
《科学咨询》
2020年05期
摘要:摘 要:近几年来,早期阅读在我国幼教界逐渐受到重视,《幼儿园教育指导纲要》也明确提出了语言教育目标体系中早期阅读的要求,并提出了以下几点:培养幼儿对生活中常见的简单符号和文字符号的兴趣,运用图书、绘画等多种形式,激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的阅读能力。那么如何让学前儿童爱上早期阅读呢?在我看来,绘本是一种适合儿童阅读的教材。绘本作品图文并茂,有别于我们通常所说的文字作品,也有别于动画作品,其具有明显的特征:不仅是对文字的解读,还具有独立的价值,是艺术、文学、教育三个独特领域的完美结合。幼儿园早期教育过程中,利用绘本对幼儿早期阅读能力的发展具有重要意义。
绘本
幼儿
早期阅读
能力
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